5月20日，我校在渝北校区多功能厅召开2024-2025学年第2学期教学实践周总结会。理事长万哨凯、校长李克勇、副校长王光明、副校长刘毅出席会议并讲话，各二级学院（部）负责人及相关职能处室负责人参会。会议由教务处处长胡洪林主持。

会上，各二级学院（部）、教务处、学生处和教学质量监控与评估处负责人围绕本次教学实践周活动开展、学生管理及教学实践活动质量等相关情况进行汇报，并提出改进意见和建议。

副校长王光明强调，本次的教学实践周活动聚焦于提升学生的专业素养，确保学生在参与过程中能够收获成长。对此，他提出了两点建议：一要在教学实践活动的各个环节严格把关，继续加强实践周期间的学生管理，确保学生安全；二要通过有效的宣传手段，加强实践周成效的宣传，进一步打造和提升学校的品牌形象，为即将到来的合格评估做好充分的准备。同时，他也鼓励各个二级学院（部）积极探索和挖掘自身潜力，创新实践周活动的形式和内容，以增强学生的实践能力。

副校长刘毅对本次教学实践周的活动进行了全面的总结与评价。他表示，本次实践周活动组织有序、成效显著。各学院（部）结合专业与课程特色，开展了形式多样的实践活动。如马克思主义学院与音乐学院推出“思政+音乐”融合课程，以音乐为载体传递思政教育内涵，受到师生高度评价；西方语学院的“多语种进校园”活动，既给学生提供了实践机会，也有效地激发了学生们学习外语的热情。他强调，实践周的开展需要注意四个“结合”：一是与实践教学结合；二是与人才培养方案相结合；三是与教学研究相结合；四是与合格评估指标相结合。此外，每学期实践周结束后需及时总结复盘，提前规划下一阶段方案，完善闭环管理机制。

校长李克勇从三个方面充分肯定了教学实践周所取得的成绩。一是本学期教学实践活动师生参与度较高，这得益于各单位之间的通力协作，将专业教学与实践活动深度融合，有效弥补了实习实训的短板。二是在实践周期间，学校领导班子深入教学一线，了解活动的开展情况，包括学生的参与度、教师的教学方法和效果、实践教学的硬件设施及资源利用等，不仅让师生感受到了学校对实践教学活动的高度重视，也增强了师生参与实践教学改革的积极性和主动性，为构建更加完善的实践教学体系奠定了基础。三是各学院（部）需系统梳理教学实践成果，形成规范性的总结材料，推广优秀案例，将教学实践成果转化为迎评促建的成果，彰显学校在实践教学方面的努力和成效。同时他强调，各学院（部）应鼓励师生积极反思实践教学的不足，提出改进建议，为学校的合格评估和长远发展贡献力量。

理事长万哨凯在总结讲话中指出，在学校的统筹协调下，教学实践周取得了良好的效果，要进一步凸显实践周的特色，达成实践教学的目的，完成学生实践能力培养的指标点。为此，他提出三点建议：一要强化顶层设计，将教学实践周融入人才培养方案，进一步明确实践教学的目的、意义与作用，确保实践教学与理论教学相辅相成，提升学生解决实际问题的能力；二要完善实践教学评价体系，通过对教学实践周的实施效果进行全面、客观的评估，确保实践教学质量的持续提升，推动实践教学改革向纵深发展，包括建立科学的评价指标，采用多元化的评价方法等，从而不断优化实践教学的各个环节；三要重视实践教学效果，建立健全实践教学效果的反馈机制，及时调整和优化实践教学的内容和形式，确保实践教学活动的针对性和实效性，为培养高素质的应用型人才提供有力保障。

（供稿|教务处）