为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示精神，推动思想政治理论课改革创新。5月26日下午，我校在渝北校区多功能厅召开“音乐厅里的思政课”——思政课程与课程思政协同育人研讨会。本次研讨会由马克思主义学院与音乐学院联合主办，校党委书记、督导专员岳兴懋，校长、党委副书记李克勇，理事长助理于海明出席会议并讲话，相关职能处室负责人以及马克思主义学院和音乐学院负责人及教师代表参会。会议由马克思主义学院院长王珲主持。

会上，马克思主义学院院长王珲介绍了“思政+音乐”融合教学的探索成果。她表示，学院紧紧围绕立德树人根本任务，依托“教学实践周”，联合音乐学院打造了两次“沉浸式”协同教学活动，通过红色音乐演绎与讲授结合、课堂展示与学生共创融合的方式，有效增强了思想政治教育的亲和力、感染力与实效性。

会议期间，多位与会代表从教学、科研、课程设计等多角度分享了经验与建议。马克思主义学院教师谢露提出应进一步打通“形式与内容”统一、“实践到认知”的育人闭环。音乐学院教师孔文瑾指出，课程思政应深度融入音乐教育，构建“艺术表达+价值导向”双线并行的教学格局。科研处处长张跃建议依托国家社科基金等平台申报专项课题，深化“思政+音乐”的理论研究与成果转化；教务处处长胡洪林强调将协同育人纳入顶层设计，推动人才培养方案跨院融合。

在座谈交流环节，马克思主义学院和音乐学院教师代表们也围绕如何丰富“思政+音乐”教学内容展开现场交流。

音乐学院院长张碚表示，未来要鼓励创作原创作品，融合“外语+艺术+思政”内容结构，打造我校协同育人品牌。党委组织部部长陈诚提出，“音乐厅里的思政课”应思考如何以“四史”为主线强化主旨导向，明确协同育人的共同目标。党委宣传部部长曹瑜则建议，教师在音乐会结束后进行回溯讲解，从“小切口”入手讲深“大主题”，推动课程内涵式发展。

理事长助理于海明指出，“音乐厅里的思政课”协同育人模式的建设要“持之以恒，久久为功”，注重活动素材的持续积累与系统提炼，推动显性教育与隐性教育有机融合。同时，他建议加强与学校团委的协同，联合开展丰富的思政实践活动，进一步挖掘融合育人的深层价值。

校长李克勇指出，要持续深化“音乐厅里的思政课”协同育人模式，凝练核心成果，形成系统策划方案和典型案例，推动协同育人模式走深走实。未来，学校将进一步完善顶层设计，健全协同机制，推动师资共育、资源共建、项目共管，建设复合型育人团队，加快典型案例与实践成果的转化应用，着力将“音乐厅里的思政课”协同育人打造为重庆外语外事学院的一张特色育人名片。

党委书记、督导专员岳兴懋在总结讲话中提出推进“音乐厅里的思政课”协同育人模式的“五个明确”：一是“指路子”，由学校党委统筹规划，明确发展方向，拓宽育人路径；二是“搭台子”，学校将持续加大制度和资源支持，为协同育人搭建更广阔的平台；三是“结队子”，推动院际横向合作，促进跨专业、跨领域的深度融合与协同创新；四是“喊号子”，激发广大教师特别是一线教师的主动性与创造力，推动课程建设与教学改革落地见效；五是“结果子”，坚持成果导向，推动“音乐厅里的思政课”在教学、科研、育人等方面形成一批有影响力的标志性成果。

此次研讨会的顺利开展，不仅搭建起“音乐厅里的思政课”协同育人模式资源互通、协同发展的新平台，更进一步体现了我校构建“大思政”育人格局的生动实践，深化课程共建、教学共研、资源共享，努力形成具有学校特色的艺术化、情境化、沉浸式育人新模式。

（供稿|马克思主义学院）