12月25日，我校在綦江校区召开“普通高校本科专业扶特扶新计划”工作推进会。四川外国语大学副校长严功军、教务处处长刘玉梅及相关学院负责人，重庆外语外事学院校长李克勇、党委书记、督导专员岳兴懋、副校长刘毅，相关职能部门负责人参加会议。会议由教务处处长薛东权主持。

会议伊始，校长李克勇首先代表学校对四川外国语大学各位领导、专家的到来表示热烈欢迎。他回顾了与川外同仁并肩奋斗、共同推动川外建设的经历，并对川外近年来在学科建设上取得的优异成绩表示由衷高兴。围绕专业建设与发展，他阐述了三点思路与期望：一是明确应用型办学定位，希望在川外指导下将相关专业办出特色，重点强化学生的实践动手能力、语言表达能力和综合应用能力；二是在夯实本科教育的基础上，希望川外能在学生继续深造方面提供支持；三是期望借鉴川外在教学科研方面的先进经验，推动学校教学改革与科研工作再上新台阶。最后，他以“大树与雨露”为喻，表示重庆外语外事学院始终将川外视为成长与发展的重要依托，衷心期望川外继续给予支持与帮助，特别是在薄弱专业建设上加大扶持力度，并再次对川外领导与专家的到来表示感谢。

（我校校长李克勇致欢迎辞）

四川外国语大学副校长严功军代表川外对李校长的欢迎表达诚挚感谢。他回顾了李校长对川外始终如一的深厚情谊，认为这份情感纽带为两校合作奠定了坚实基础；他强调川外各相关学院必须将合作任务落到实处，在师资建设、课程开发、学生培养等方面实现有效对接与支持，并建立定期交流机制，确保工作持续推进；他分享了川外近年来的发展思路，强调始终坚持内涵发展，积极推进转型，通过将学生推向企业和社会锻炼，以提升综合竞争力，实现人才培养与社会需求的动态适应。最后，他热情邀请我校领导和老师到川外参观交流，共谋发展。

（四川外国语大学副校长严功军讲话）

四川外国语大学教务处处长刘玉梅详细介绍了川外“扶特扶新计划”的实施情况。她重点说明了三项举措：一是在专业与人才培养方案优化方面，计划以“大手牵小手”方式分享经验，指导我校结合应用型办学定位进行方案适配；二是在课程资源共享方面，通过“克隆课堂”等方式，实现课程的共建共享；三是在师资协同发展方面，推动两校教师联合开展教学，形成“做一件事，成一件事，影响一片”的良性循环，通过务实合作实现共同提升。

（四川外国语大学教务处处长刘玉梅讲话）

我校副校长刘毅在介绍学校“专业扶特扶新”计划相关情况时，首先回顾了自项目立项以来双方为推进合作所做的工作，指出本次会议旨在总结2025年工作成果，规划未来的建设任务。他介绍了在川外帮扶下，阿拉伯语、俄语、国际经济与贸易三个专业的建设进展与初步成效：一是在师资赋能方面，川外专家团队多次来校开展专题讲座和人才培养方案专项指导；二是在课程建设方面，俄语专业课程成功立项重庆市“人工智能+”课程重点项目；三是在实践教学方面，我校学生参与了川外主办的学术文化活动；四是在教材建设方面，国际经济与贸易专业的《国际金融理论与实务》成功立项重庆市数字教材建设试点项目。面向未来，他提出五点建议：一是共建实习实践基地，借鉴川外成熟经验，为学生提供系统化实践平台；二是推进产业学院建设，在已有“智能语言服务产业学院”基础上，与川外共享建设经验；三是加强学生联合培养，在学科竞赛指导和考研帮扶方面建立校际协作机制；四是深化教师教科研合作，围绕共同研究方向组建跨校团队，争取高层次项目；五是服务地方发展，结合重庆市“教育强市区县行动”，开展政产学研协同创新。他表示，川外的支持不仅在项目建设上提供了关键帮助，更在学校发展思路上给予了宝贵指导，期待未来能在更多领域实现“共建、共生、共享”，推动两校合作向更深层次、更广领域发展。

（我校副校长 刘毅讲话）

在讨论交流环节，双方院系负责人围绕计划的具体推进和落实展开了富有建设性的对话。

会议最后，我校党委书记、督导专员岳兴懋作总结讲话。他指出，本次推进会不仅是一次高效务实的工作研讨，更是一次统一思想、凝聚共识的动员会。他结合学校实际，对各学院落实合作计划提出明确要求：一是要坚持目标导向，精准定位。各学院必须在吸收专家意见的基础上，进一步厘清自身专业的优势、短板与发展目标，制定专业建设与提升方案。二是要坚持分类施策，特色发展。对于已有较好基础的专业，要瞄准更高标杆，力争建成区域示范性专业；对于正在成长或新兴的专业，要加大扶持力度，确保其可持续发展。三是要坚持借力提升，注重实效。

（我校党委书记、督导专员 岳兴懋讲话）

（我校赠送礼品）

在学校领导的陪同下，川外领导与专家一行参观了我校学术交流大厅、图书馆，对我校先进的教学设施及美丽的校园风光给予了高度评价。

（双方合影）

本次推进会的成功召开，标志着我校“普通本科专业扶特扶新计划”进入全面实施阶段。学校将以此次会议为新的起点，进一步深化与四川外国语大学的合作，持续推进专业内涵建设，不断提升人才培养质量，努力为服务国家和区域经济社会发展培养更多高素质应用型人才。

（图文供稿 ｜ 教务处）