为深入贯彻落实立德树人根本任务，切实提升新入职辅导员的岗位适应能力与育人水平，锻造一支政治强、业务精、作风正的学生工作队伍，5月27日，东方语学院举办了新入职辅导员专题沙龙。学生处处长助理敬学圆、学院党总支书记杨笛出席本次活动，活动由学工办主任厉昌晓主持，全体新老辅导员齐聚一堂，共话使命担当，共研业务精进。

沙龙伊始，学生党支部书记邵红以“红色引擎，铸魂育人”为主题，聚焦党建赋能学生工作，讲解思政引领与学生管理统筹推进的实践方法。她从党员发展流程的规范化讲起，延伸至如何通过主题党日活动、红色教育基地参访等形式，将理想信念教育“润物细无声”地融入学生日常，强调党建工作不仅是组织建设，更是思想引领的高地。

团总支书记边塞则聚焦团学工作的实践路径，给出具体工作提示。他着重分享了如何激发基层团支部活力、如何策划高质量的校园文化活动、以及如何通过社会实践与志愿服务平台，培养学生的社会责任感与家国情怀，让团学工作真正成为服务青年、凝聚青年的有力抓手。

学工办主任厉昌晓首先围绕辅导员九大工作职责进行系统讲解。他结合真实案例，将思想理论教育与价值引领、党团与班级建设、学风建设、学生日常事务管理等九项职责拆解为可操作、可量化的行动指南，为新入职辅导员勾勒出一幅清晰、立体的工作“全景图”，强调每一项职责背后都是学生成长的切实需求。

在备受期待的经验分享环节，学生处处长助理敬学圆以深厚的育人积淀，为在场辅导员带来了一场触及灵魂的分享。她提出的四点工作箴言，发人深省。

一是铭记初心，锚定航向。她指出，辅导员的角色远不止于管理者，更是学生成长道路上的人生导师与知心朋友，要时刻反问自己“为何选择这一职业”，唯有初心如磐，方能在繁杂琐碎中保持热爱，在挑战面前坚守阵地。

二是换位思考，共情共鸣。工作的原点应是“急学生之所急，想学生之所想”，要真正走出办公室，走进宿舍楼、走进课堂、走进学生心里，深刻理解“00后”大学生的所思、所惑、所需，让每一次谈话、每一次帮扶都带有温度。

三是策略为要，张弛有度。在处理复杂问题时须具备辩证思维，既要坚持原则、守住底线，又要灵活应对、情理交融，在学风建设、危机干预、家校沟通等场景中，掌握科学的沟通艺术与处置流程至关重要。

四是凝练品牌，各美其美。她勉励新辅导员在做好常规工作的基础上，善于总结、勇于创新，结合自身专业背景与个人特长，逐步形成具有辨识度的工作特色与方法论，打造属于自己的育人品牌，最终实现从“事务型”向“专家型”辅导员的跨越。

本科教学工作合格评估是事关学校发展全局的大事，也是检验学生工作成效的试金石。杨笛书记紧扣评估指标体系中学生发展、学风建设等核心观测点，逐条解读、深入剖析。杨书记强调，评估工作的核心在于“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”，每一位辅导员都应成为评估工作的深度参与者与积极贡献者。她要求大家对评估手册的学习内化于心、外化于行，将评估标准转化为日常教育管理的自觉行动，通过扎实的学风建设、完善的指导服务、积极向上的精神风貌，为学校高质量通过评估贡献学工力量。

会议的最后，学院经验丰富的骨干辅导员进行了实战经验分享，将沙龙气氛推向高潮。针对就业工作，赵庭英老师剖析了当前严峻的就业形势，并详细介绍了如何从大一开始进行生涯规划启蒙，如何精准推送就业信息、开展简历门诊与模拟面试，从而打通学生从校园到职场的“最后一公里”。

在学生问题处理与紧急事件应对板块，叶芷伊老师以几个真实的校园典型案例为切口，复盘了从突发事件发生、信息上报、现场处置到善后安抚的全流程。她特别强调了辅导员要具备敏锐的风险预判能力和沉着冷静的心理素质，在日常工作中建立完善的台账记录与危机预警机制，做到防患于未然，处变而不惊。

本次新入职辅导员专题沙龙，既有高屋建瓴的理论指导，又有脚踏实地的经验传承；既有制度规范的严谨解读，又有情感共鸣的温暖流淌。与会辅导员们纷纷表示，通过此次学习，不仅明晰了岗位职责与工作路径，更汲取了前行的力量与信心。未来，东方语学院学生工作队伍将继续坚守育人初心，以更加饱满的热情、更加专业的素养，为学生的成长成才保驾护航，共同书写学院学生工作的崭新篇章。