为精准掌握全校学生心理动态，前置心理风险防范工作，打造暖心关怀、全员重视心理健康的校园育人环境，6月30日，东方语学院组织召开学生心理动态研判会。綦江校区学生处、保卫处、宿舍管理处相关负责人，学院党总支书记杨笛、各二级学院学工办主任、辅导员参会，本次会议由东方语学院学工办主任厉昌晓主持。

杨笛书记在研判会上汇报到，学院圆满完成春季心理测评，分类建立关注台账，对A类学生实行“月度谈心+期末家校沟通”闭环跟进。同步做好端午走访慰问及重点困难学生“一对一”帮扶，建立专项心理档案，目前状态平稳。毕业季期间，学院全方位开展学业就业帮扶，动态关注毕业生心理与舆论，做到早发现、早介入，确保每位学子开心入校、圆满离校。

会议首先听取了各二级学院学工办主任对本院学生近期状态的整体汇报，涵盖不同年级、专业在学业、生活、情绪等方面的共性特征与易发问题。随后，辅导员代表以一线工作为依托，通过真实案例分享了课堂观察、宿舍走访、个别谈心过程中遇到的典型情况，包括作息混乱、人际摩擦、考试焦虑、复学后适应障碍等，与会人员就识别技巧、沟通方式和应对策略展开深入讨论，现场互动频繁。

会议明确三项核心举措：一是辅导员与宿管在日常管理中加强陪伴式关怀，将心理关注融入查寝、查课、谈心等常规环节，力争早期发现异常信号；二是宿管发挥“零距离”观察优势，及时传递学生情绪反常、作息严重不规律等动态信息至对应辅导员，确保信息互通不滞后；三是建立快速响应链条，统一调度校内外专业力量，学院同步开展团体活动或个别疏导，做到内外衔接无空档。

本次交流会以真实学生案例为研讨对象，通过深入剖析个案情况，让一线辅导员和宿管人员对心理危机的识别与应对有了更直观的认识，有效强化了“预防为主、协同联动”的工作理念，推动日常管理从“被动应对”向“主动关怀”转变。会议进一步明确了多方协作的重要性，为后续信息互通和快速响应提供了清晰方向。东方语学院将把会议共识融入日常管理，在陪伴中传递温度，在联动中提升效能，持续优化心理预警和干预机制，切实为学生健康成长筑牢心理防线。