为深入贯彻立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的人才，英语学院高年级教研室于3月28日上午在綦江校区J1B110教室及腾讯会议平台同步召开以“创新英语教育评价体系，推动教学高质量发展”为主题的教学研讨会。会议由教研室主任张波主持。

会议伊始，张波主任深入剖析了当前英语专业教育评价体系中存在的问题。他指出，现行评价方式仍以期末考试成绩为主，忽视了学生在学习过程中的努力与进步；评价内容过于侧重语言知识，忽略了综合能力的培养，容易导致学生缺乏参与感与成就感。因此，构建科学、合理、以能力发展为导向的教育评价体系势在必行。

在随后的交流讨论中，教师们围绕“如何推动英语教育评价创新”展开了热烈研讨。大家一致认为：

•实现评价方式多元化。应在传统考试基础上，融合课堂表现、小组讨论、项目作业等方式，全面评价学生语言应用能力、跨文化交际能力及团队协作能力。

• 强化过程性与终结性评价结合。通过学习记录、作业完成情况等动态数据，及时掌握学生学习状态，优化教学策略，实现“以评促教、以评促学”。

•突出能力导向评价内容。英语教学不仅要训练听、说、读、写、译等语言技能，更应注重学生批判性思维、自主学习及跨文化交际等核心素养的培养。

• 依托信息技术创新评价工具。借助学习管理系统、大数据分析及在线平台等手段，实现即时反馈和个性化教学，提升评价的科学性与有效性。

张波主任最后强调，教育评价体系的创新是一项系统工程，需全体教师协同努力、持续探索。教研室将继续以立德树人为核心，以学校发展定位为引领，不断优化和完善英语教育评价体系，推动专业教学质量稳步提升，为培养复合型外语人才贡献力量。