翻译不仅是语言的桥梁，更是文化的使者。在儿童文学翻译中，如何既忠实于原著的精神内核，又兼顾目标读者的接受能力，一直是学界探讨的重点。正值我校实践周之际，我院有幸邀请到重庆第二师范学院邱玉华教授于2025年5月13日9:00至11:00在綦江校区教学楼第一阶梯教室开展了一场翻译比较--“求真—务实”儿童文学翻译批评模式下《西游记》“非人”角色翻译的学术讲座，吸引了我院100余名同学参与。

学术盛宴促成长

本次讲座聚焦《西游记》中“非人”角色（如孙悟空、猪八戒等）的翻译实践，以“求真—务实”儿童文学翻译批评模式为框架，深入分析不同译本的策略与效果，探讨文化差异下的翻译平衡之道。邱玉华教授以其深厚的学术功底和丰富的实践经验，为在场的同学们带来了一场知识的盛宴。

紧接着，邱教授通过对经典文学作品《西游记》案例分析，讲述了文字本身适合儿童读者的语言特征和语译地道从而符合儿童阅读习惯的两种模式，体现了文学作品翻译模式的多样选择性。

在互动提问环节，邱教授向同学们抛出了几个引人深思的问题，引发了同学们的思考和讨论。大家积极提问并参与探讨，提出自己独特的见解和看法，与邱教授进行了一场深入并有意义的交流。

最后，邱教授通过对比研究得出结论，可读性和文学性优势明显，更加适合儿童阅读，从儿童文学来说，质量上更胜一筹。不仅如此，邱教授还从学术能力提升、培养学生技巧、培养自己翻译对比研究的意识和能力等三个层面向同学们讲述了翻译对比研究的意义，使同学们有了更清晰的认识，深刻认识到了翻译对比研究的重要性。

翻译对比研究不仅是学术探索，更是实践能力的锤炼。通过分析不同译本，能够深化理论认知在"求真"与"务实"的辩证中理解翻译的本质，培养批判性思维，还能拓宽文化视野，在文化负载词的处理中，领悟跨文化传播的智慧。

在未来的学习生活中，希望同学们能将所学知识运用于实践，并不断探索与创新，为翻译对比研究发展贡献出自己的力量！