2025年11月28日，英语学院召开2025–2026学年第一次教学大会第三次会议。本次会议围绕本科教学合格评估推进、教学实践周成效总结以及毕业论文开题质量分析等重点内容展开。会议由学院领导班子成员、全体专任教师、辅导员及相关教学管理人员参加。

一、周云锐院长：聚焦评估材料质量，全面压实整改责任

会议首先由周云锐院长就“第二轮评估核心材料自查工作”进行全面总结。他指出，本轮评估材料检查中总体推进平稳，但在材料规范性、逻辑一致性、数据准确性等方面仍存在一定差距。部分材料存在遗漏错项、数据不符、格式不统一等问题，少数教师还出现了严重的材料错误。

针对检查中发现的突出问题，周院长提出进一步整改指示。一是要按照学校评估办要求，在全院范围内进行问题通报，特别是对出现严重错误的材料责任人要进行全院通报批评；二是严格落实教学评估工作责任制，对因失误造成重大影响的人员，将按照学院相关绩效考核办法进行绩效扣减处理；三是要求各系部和责任教师立即启动第二次自查，逐条对照指标体系开展“回头看”，确保后续材料提交高质、准确、无误差。

周院长强调，当前正处于学校迎接本科教学合格评估的攻坚阶段，学院全体教师必须进一步增强责任意识和大局意识，以最高标准完成材料建设任务，为学院评估工作打下坚实基础。

二、谭琦副院长：教学实践周十项核心活动圆满完成

随后，谭琦副院长对2025年秋季学期“教学实践周”进行了总结汇报。本次实践周共设计 10项核心教学实践活动，涵盖课程思政专题研修、课堂教学观摩、教案说课、听评课活动、毕业论文工作培训、新师培训、语言技能竞赛筹备、课堂教学创新展示、课程资源共享研讨及集体备课等内容，整体运行规范、效果良好。

从数据上看，本次实践周教师参与率近100%，学生累计参与量大、覆盖面广，多项活动收获积极反馈；同时，学院对学生《学习实践记录表》的填报情况进行了专项检查，整体填写质量高，但仍有部分学生记录不够完整，存在表述简单、缺少反思等问题。对此，谭院长要求各年级辅导员、任课教师加强对学生填写规范的指导，确保实践周“有参与、有记录、有反思、有提升”。

三、李婳婳助理：毕业论文开题质量稳步提升，问题导向仍需加强

会议最后由李婳婳老师对2026届本科毕业论文开题情况进行全面总结。总体来看，本届学生开题工作推进及时，多数选题具有现实意义与研究价值，文献综述质量较往届有所提升，学生对研究方法的理解和把握更为准确。

但同时也存在一些共性问题：部分学生研究问题不够聚焦，论文框架设计仍显松散，个别学生对研究方法的可行性论证不足。针对这些问题，李婳婳老师提出后续整改要求：指导教师要加强过程性指导，特别是在问题意识、研究方法训练和结构优化方面提供更加具体的反馈；学院也将继续组织开题质量抽查与专项辅导，以确保毕业论文质量稳步提升。

四、总结

本次教学大会对学院当前的教学评估、实践教学和毕业论文建设等重点工作进行了全面部署。英语学院将继续坚持“以评促建、以评促改、以评促强”的原则，以更高标准推进本科教学改革与教学质量提升，确保学院在学校教学评估工作中取得优异成绩。