为进一步夯实青年教师科研能力基础，提升学院整体科研实力，3月21日，国际传媒学院在实训楼401会议室成功举办“科研工作坊系列：项目申报策略与能力提升”第二场指导会。此次活动由融合传播教研室主办，特邀资深专家贺建平教授担任主讲嘉宾，学院融合传播教研室主李亚南、田苗苗等4位青年教师参与了此次研讨。
贺教授针对国家社科基金与教改项目申报，分别进行了深入剖析。在国家社科基金申报方面，她结合自身主持多个相关项目的经历，着重强调选题乃是科研立项的核心关键所在。她指出，选题犹如大厦之基石，关乎整个科研项目的成败。教师们应充分依托自身长期积累的学术沉淀，在个人兴趣浓厚且深耕的领域，敏锐地挖掘出具有深度研究价值的课题。只有这样，才能在众多申报项目中脱颖而出，吸引评审专家的关注。
谈及教改项目申报，贺教授明确表示，必须紧密围绕教育教学的实际需求。在当前教育不断改革创新的大背景下，申报项目要突出创新性与实践意义，切实致力于解决教学过程中面临的关键问题。她通过列举过往成功案例，让教师们清晰地认识到如何精准定位教改项目的切入点，从而提升项目的质量与可行性。
在讲解过程中，贺教授还“一对一”指导4位教师的申报内容，引导教师们系统学习文献综述的方法。她细致入微地分析范例中对前人研究成果的梳理逻辑、总结要点以及批判性思考的角度，让教师们深刻理解到，文献综述并非简单罗列已有研究，而是要在全面掌握的基础上，找到自身研究的独特亮点，凸显研究的独特价值，进而为整个科研项目奠定坚实的理论基础。
此次指导活动不仅让教师们在科研项目申报技巧上收获颇丰，更极大地激发了大家投身科研工作的热情。后续，学院也将以此为契机，进一步加强科研团队建设，组织更多类似的交流指导活动，助力教师提升科研水平，为学院学科专业的长远发展持续注入强劲动力。
