3月7日，我院在202会议室召开3月份教学工作例会，会议重点讨论了本科合格评估、学科专业建设、教学质量监控、教育教学改革、出题阅卷规范、毕业设计等工作并对相关任务进行了布置。院长杨莉、副院长唐时顺、院长助理刘俊、全体教研室主任、组长与教学秘书参会。
会上，杨莉院长强调，2025年是学院本科合格评估冲刺年，学院将以专业建设为引领，以人才培养为核心，深化产教融合，强化教学管理，激发教师活力，全面提升教学质量。本学期，学院将深化“4+2”学科专业布局，聚焦打造数字传播和视听表达学科专业群。探索“智能+传媒”教育改革，对接产业需求，以数字赋能的方式服务重庆融媒体、文旅和数字经济产业发展；全面加强课堂教学管理规范化和课程建设，构建“督导-反馈-改进”质量闭环，提升教学质量；建设课程思政、智慧课程、校企协同课程三大课程群，加强课程建设；实施“五个一”青年教师成长计划，提升教师综合能力和人工智能素养，通过“观摩课+专项培训”提升新教师教学能力；深化产教融合，加强平台建设，强化协同增实效，各教研室应主动增强与合作媒体、企业的联系，提高项目效率。她还强调，毕业论文（设计）严控“选题-开题-答辩”全流程，严把“指导教师、评阅教师和答辩教师”“三关”，加强论文写作过程指导和监督，确保质量。
副院长唐时顺本学期重点工作进行了强调和布置。一是完成课程大纲修订，完成实践教学大纲编制，做到教学大纲、教案、教学日志与试卷的联动修订。二是加强智慧课程建设，教师要不断学习新技术，积极探索人工智能融入课程建设的有效路径，为申报高级别课程建设项目和育人典型案例积累基础。三是进一步强化教学质量监控，学院将每周通报查课情况并提出工作建议；加强实践课教学设计和模式指导与监督，提高实践课教学的规范性和实效性。
刘俊院长助理对考试规范和毕业设计工作进行了强调。平时成绩记载要明确到具体日期，量化计分及标准要明确细化；试卷命题要与课程大纲相配备且题型类别达到规定数量要求，实操类考试的评分标准要做到课程组统一一致，试卷分析要加强学情诊断与改进方案描述。
最后，杨莉院长再次强调指出，合格评估不仅是达标检验，更是通过硬指标牵引软实力升级的过程，必须全员联动、对标攻坚，交出高质量答卷。
