为扎实推进“质量荣校” 工作部署，持续深化课堂教学质量提升与青年教师专业成长，9月26日，视听传播教研室在渝北校区1A302教室召开九月教研会。会议由影视教研组组长丁芳主持，全体教师围绕“教学质量提升” 与 “师德师风建设”两大核心议题，展开深入交流研讨。
教学研讨：锚定课堂主阵地夯实教学质量根基
在教学质量专题研讨环节，丁芳老师强调，教学质量是学院发展的生命力与竞争力所在，需贯穿课堂教学备课、授课、课后反馈全过程，切实将课堂打造为学生获取知识、锤炼专业能力的主阵地。
各课程组教师结合教学实践展开深度研讨，针对“优化课堂结构、丰富教学手段、增强学生参与度”等关键问题分享实践经验。部分教师提出以行业真实案例丰富理论讲解，通过短视频创作实践、视听作品深度分析等互动形式激活课堂氛围；另有教师聚焦青年教师成长需求，建议建立“老带新” 听课评课机制，助力青年教师快速掌握课堂把控技巧、优化教学流程。研讨后达成共识：课堂教学既要做到“知识讲清楚”，更要实现“内容讲生动”，通过引导学生主动思考，进一步拓展教学深度与广度，以实际行动落实“质量荣校” 工作要求。
师德师风：立足育人初心筑牢师德建设防线
进入师德师风建设专题环节，丁芳老师通过典型案例分享，强调教师应以高尚师德为学生树立榜样，做到严谨治学、言行规范。她提醒全体教师坚守育人初心，营造积极健康的课堂氛围，助力学生形成正确的价值观与职业素养。与会教师结合自身教学经历交流体会，表示将不断自我反思、以身作则，努力成为学生成长路上的良师益友。
与会教师结合自身教学经历交流感悟，均表示将通过定期自我反思、强化以身作则意识，切实承担育人责任—— 在影视鉴赏、媒介创作等课程中融入媒介伦理教育，避免“重技能传授、轻价值引领” 的倾向，努力成为学生成长路上的良师益友。
总结部署：凝聚共识促落实推动专业提质发展
在会议总结中，丁芳老师呼吁全体教师需将质量意识深度融入日常教学，以高标准推进课堂教学创新与师德师风建设；主动参与教研科研工作，用科研成果反哺教学实践；通过“传帮带” 协作机制，实现个人专业能力与教研室学科建设协同发展。
与会教师一致表示，将以此次教研会为契机，进一步凝聚工作共识、夯实教学工作基础，切实将研讨成果转化为教学实践，共同推动视听传播专业在课程建设、人才培养质量上实现新突破，为学校“质量荣校” 工作落地见效贡献专业力量。
