近日，由教育部中外语言交流合作中心与中国图书进出口（集团）有限公司联合主办的2025“中国文学的非遗叙事”青年汉学家翻译研修项目正式收官。我院教师韦静君参与此次研修，项目通过线上云端专题研讨与广西南宁线下实践交流相结合的形式，围绕非遗文学翻译核心议题开展系统学习。
开展线上研修的多元化交流
10月13日至17日，研修以线上形式开启，聚焦《纸上》《桦皮船》《瓦猫》等蕴含浓厚非遗元素的文学作品，搭建起“作家+专家+学员”的多元交流平台。翻译专家围绕“文化背景解读”、“海外译介经验”、“翻译技巧实操”三大模块展开讲解，尤其针对非遗词汇翻译的难点，提出“在文化保真与读者理解间寻找平衡”的核心思路，并结合案例演示“补充文化注释”、“语境适配表达”等实用方法。
线下的理论与实践结合之旅
10月28日至11月1日，韦静君老师前往广西南宁参与线下研修，以“非遗文化与文学传播的融合”为核心，开启理论与实践结合的学习之旅。通过与当地作家、翻译家、出版从业者面对面交流，深入了解非遗文本从翻译到海外出版的全流程。同时，通过与海内外同行围绕“非遗叙事国际表达”的讨论，我院教师在思维碰撞中看到非遗翻译的多元可能性，更深刻认识到文化传播需要多方携手探索。
文化交流赋能非遗传承
研修期间，我院教师与美国、德国、波兰等9国汉学家深度交流，结合重庆非遗国际传播实践分享非遗外译的文化适配、术语传递等挑战，汉学家则从海外受众视角为非遗叙事国际表达建言。这不仅为我院教师拓宽了多元翻译与国际传播思路，更为后续教学引入国际前沿案例，助力学生理解跨文化叙事差异，同时指导学生在非遗翻译及各类国际传播实践中平衡文化内核与海外认知，兼顾表达准确性与国际传播实效。
此次研修为我院教师搭建了与国际汉学家、行业专家深度交流的优质平台，有效推动教师在非遗翻译、国际传播领域的专业视野拓展与能力提升。学院将以此次研修为契机，一方面进一步推动国际传播前沿成果向教学与实践转化，通过课程内容创新、校企合作项目实践等路径，强化学生跨文化传播能力培养；另一方面持续加强师资队伍建设，引导教师将高水平研修所得系统融入日常教学与科研工作，为学院深化教育教学改革、提升整体教学科研水平注入持久动力。
