为深入贯彻本科教学工作合格评估“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”二十字方针，切实将评估导向与学院教学实际深度融合，营造“人人关心评估、人人参与评估”的浓厚氛围，11月10日上午，国际传媒学院在教学楼一阶成功举办首届本科教学合格评估知识竞赛。全院教职员工以赛为媒，在答题比拼中深化对评估知识的理解与运用，凝聚起以评促优、共抓教学质量的强大合力，为学院推进评估准备工作筑牢思想基础。
院长致词
活动伊始，杨莉院长围绕二十字评估方针的核心内涵，结合学院教学建设实际，阐释了合格评估对规范教学流程、破解教学难题、提升人才培养质量的重要意义。她强调本次竞赛是一次全员大学习、大练兵，旨在以赛促学、以赛促用，帮助大家纠正对评估工作的认知偏差，让每位教师都成为评估工作的主动参与者和教学质量的坚定守护者。
她强调，学院将以此次竞赛为起点，持续以评估要求为指引，把评估标准融入日常教学管理，切实将评估要求转化为提升人才培养质量的内生动力。
竞赛环节
本次竞赛设计个人赛“知识大练兵”和团队赛“巅峰争冠赛”两轮环节，通过多样化形式强化教职工对评估内涵的理解。
评委点评
个人竞赛环节
个人赛中，全体教师围绕评估基本知识、学院办学定位、教学质量保障体系等核心内容，通过手机扫描二维码的方式快速答题，检验了教师对评估基础知识点的掌握程度，最终总分排名前十的教师成功晋级第二轮。
团队竞赛环节
团队赛中，晋级教师两两组队，展开三回合的协作答题较量：多选题全面考查教师对评估知识的覆盖面，确保大家无知识盲区；简答题深度检验对评估要求的理解深度，避免表面化认知；案例分析题则直击教学管理中的实际困境——从传媒专业课程体系优化到实践教学创新设计，从学生学情分析方法到教学质量监控流程，所有题目均紧密结合传媒教学特色与评估核心指标，让老师们在答题思辨中找准工作发力点，学会将评估要求转化为解决实际教学问题的具体思路。中场的互动环节，教师们围绕竞赛题目展开热烈讨论，在思想碰撞中相互补充、共同提升，真正实现了“以赛促学、以评促改”的活动初衷。
