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实践周|DAY1规范筑基・磨课提质・交流赋能・竞赛领航—— 我院教学实践周首日活动全面开展

发布时间:2026-05-24 浏览:次 来源:国际传媒学院

5月18日,国际传媒学院教学实践周正式启动,首日聚焦教学规范、课堂提质、校际交流、竞赛促学四大核心,开展多场专题培训、教研磨课、调研交流与学术讲座,以高标准、严要求、强赋能、促创新,全面夯实教学管理根基,提升人才培养质量。

01 规范筑基,两场专题培训筑牢教学与考务底线

5月18日上午,我院在博雅学院阶梯教室先后召开教学材料规范及整改培训会与新教师考试工作培训会。副院长唐时顺围绕“一师一档”标准,明确教案、考核材料等整理规范,要求全员自查整改、按期完成;院长助理刘俊针对新教师详解命题、阅卷、监考、归档全流程,强化责任意识与规范执行,为迎评促建与期末考务保驾护航。

两场培训务实高效,强化新教师责任意识与规范管理能力,为期末考务有序开展与本科教学合格评估整改筑牢基础,助力学院教学质量稳步提升。

02 磨课提质,五大教研室同步练兵赋能课堂

5月18日,我院理论传播、融合传播、广告传播、视听传播、国际传播教研室有序开展集体磨课活动。各专业教师齐聚研讨,紧扣OBE教育理念,融入AI赋能教学新思路,围绕教学设计、课堂流程、授课重难点、智能互动形式及教学细节展开深入交流探讨。大家畅所欲言、互评互议,精准梳理课堂短板,以成果导向优化授课思路,融合智能教学手段打磨精品教学方案。

传播理论教研室以OBE理念为引领,青年教师结合学科前沿与行业案例开展模拟授课,资深教师从教学逻辑、案例适配、课件规范等方面精准点评,助力青年教师优化教学路径。

融合传播教研室以“AI赋能融媒教学”为主题,青年教师将理论讲授与实操训练结合,积极探索AI工具、新媒体形态融入课堂,专家围绕目标聚焦、节奏把控、理实平衡提出改进建议。

广告传播教研室立足数字化转型,结合本科合格评估开展教学展示,教师们将参与式教学、AI辅助、PBL教学法融入色彩、H5动画、营销策划等课程,推动“课题 — 课程 — 技术” 深度融合。

视听传播教研室以“磨课淬新声・视听启新程”为主题,围绕播音主持、影视剪辑、调色、摄影、纪录片创作等核心内容开展磨课,强化实践导向,助力专业教学更贴合行业与评估要求。

国际传播教研室聚焦双语实务课程,组织新教师开展“5 分钟说课+ 15分钟讲课”展示,针对内容密度、互动设计、课件呈现集中优化,同步推进教学规范与课程建设。

此次磨课活动立足教学实际,凝聚集体智慧,深耕先进教育理念,借力数字科技革新教学模式,有效夯实教师教学功底,助力课堂教学提质增效。全体教师在研讨中互学共进,进一步浓厚潜心教研、数智育人的良好氛围,为打造高质量智慧课堂筑牢坚实基础。

03 交流赋能,校际调研互鉴共促专业高质量发展

5月18日,重庆移通学院艺术传媒学院教学副院长刘根良一行到访国际传媒学院,就专业建设、产教融合、实践教学等开展调研交流,会议由网络与新媒体专业负责人周媛主持。

国际传媒学院副院长唐时顺对来宾表示欢迎,介绍了学院“大专业 +小方向”人才培养模式与产教融合成果,并希望双方在技术赋能内容生产、师资交流等方面深化合作。刘根良副院长介绍了重庆移通学院艺术传媒学院基本情况,期待在产教融合模式、实践教学体系优化等方面交流互鉴。

周媛老师分享了我院网络与新媒体专业“双主体、深融合” 校企合作班建设与非遗实践项目经验;丁芳老师介绍了影视摄影与制作专业AI技术融入实操教学、对接央视与重庆卫视实践项目的改革成果。双方围绕融媒体产业学院建设、课程体系优化、数字化教学创新等议题深入研讨。会后,来访嘉宾参观了我院实习实训室并合影留念。

此次交流氛围融洽、内容充实,双方约定建立常态化沟通机制,在课程共建、师资互访、学生实训等方面开展实质性合作,携手推动传媒类专业高质量发展

04 竞赛领航,大广赛专题讲座助力以赛促学促教

5月18日,国际传媒学院在两江新区校区学术报告厅举办“《AI时代》大广赛优秀作品多维度解析”专题讲座,特邀全国大学生广告大赛重庆赛区主评委袁恩培教授主讲,广告传播教研室教师及广告学专业200余名师生参与活动。

讲座中,袁教授立足数智时代背景,强调AI素养、算法思维与数据洞察对广告人的重要性,提出“文化修养” 与 “审美情趣”两大关键素质,以及创造、思辨、整合、同理心四大核心能力要求。他结合泡泡玛特“随心所‘鱼’”、联通 “沃派”等优秀案例,拆解创意构思与传播亮点,同时指出部分作品存在的题材同质化、伦理边界模糊等问题。

袁教授还构建了“创意策划+数据驱动+技术实现+伦理合规”系统化方法论,倡导团队协作、跨学科融合与终身学习的人才培养方向。互动环节中,他针对AI工具选型、数据安全与创意创新等热点问题答疑解惑,为师生提供了可操作的实践路径。

本次讲座兼具前瞻性与指导性,有效提升了师生的竞赛备赛与广告创作能力,助力学院以赛促学、以赛促教,推动传媒人才培养提质增效。