为强化师资队伍建设、提升教师行业视野与专业素养，5月11日至15日，我院袁颖、吴梦宇、陈燕等多位青年教师参加首期传媒骨干教师重庆报媒研学行活动。本次研学由商界传媒集团组织，行程丰富，涵盖重庆日报报业集团等业界重要媒体及渝中、巴南、璧山等区县融媒体中心，参研教师通过沉浸式调研、深度交流，补齐行业认知短板、积累教学资源，提升综合教学素养。
一、对标业界前沿，精进教师采编与国际传播教学能力
本次研学以行业头部媒体为学习标杆，搭建青年教师向业界深耕学习的专业平台，助力教师接轨行业前沿动态，优化专业知识结构。研学首站，教师们走进商界传媒集团。主编朱作明结合自身丰富的采编经历，从商界选题策划、人物专访技巧到平台分发策略，为在场教师带来了一场“干货满满”的实务分享。此次参访活动加强了我院与商界传媒集团的合作联系，为推进校企协同育人、拓展学生实践渠道奠定了良好基础。
5月12日，研学团走进重庆日报报业集团“新重庆”客户端采编中心与西部国际传播中心。在报业集团，老师们近距离观摩了“策、采、编、发”一体化运作流程，了解了传统媒体与新兴媒体从“相加”到“相融”的变革历程。采编中心负责人易华系统分享了优秀作品的完整创作过程，强调“内容为王”与“技术赋能”并重，为我院教师优化新闻采编课程、革新教学思维提供专业参考。
西部国际传播中心作为重庆对外讲好城市故事、提升国际影响力的重要窗口，给我院教师留下了深刻印象。中心负责人详细介绍了多语种内容生产、海外社交媒体运营、城市形象国际推广等实践经验。我院教师结合学校办学方向与中心专家展开交流讨论，高校应主动对接行业需求，将国际传播一线的前沿理念与方法引入课堂，培养“外语+传播”的复合型人才。
二、深挖行业洞见，优化教师课程设计与教研思维
为助力青年教师精准把握全媒体时代传媒行业发展趋势，夯实专业教学底层逻辑，本次研学专项走访特色专业报刊，聚焦媒体转型发展实践，为课程教学优化汲取实战经验。在《重庆青年报》座谈交流中，副社长于丁丁结合自身从业二十余年的经验，分享了新闻行业的发展趋势与职业素养要求。他结合自身从业经验，分享了新闻行业的发展趋势与职业素养要求，耐心解答了师生们关于新闻采编、媒体运营等方面的疑问。他特别强调，在全媒体时代，记者不仅要具备扎实的采写基本功，还要掌握数据分析、用户心理、视觉表达等多元能力，为我院青年教师优化课程大纲、明确课堂教学重难点提供清晰方向。
《新女报》副总编辑陈茜则以该刊的核心定位与鲜明特色为切入点，结合受众画像、数字化转型实践，深入浅出地阐述了女性报刊在新媒体环境下的运营逻辑与发展路径。鲜活的行业转型案例、成熟的新媒体运营模式，为我院青年教师优化新媒体写作、用户分析、品牌运营等课程内容提供大量本土化、实战化教学素材，助力教师打破书本教学局限，提升课程实操性与专业性。
三、聚焦融媒基层，拓宽教师行业实践认知边界
基层融媒体中心是媒体深度融合发展的重要阵地，也是传媒专业学生就业的重要方向。为拓宽青年教师行业认知覆盖面，补齐基层融媒教学研究短板，本次研学重点走访了渝中区、巴南区、璧山区融媒体中心，每一站都带给老师们不同的启发。
渝中区融媒体中心作为全市媒体融合的先行者，构建了“一端一屏一网”的全媒体传播体系。该中心余满生副主任围绕融媒体内容生产流程、用户运营、重大主题宣传策划等话题展开经验分享。特别是其“新闻+政务服务商务”的运营模式，让老师们看到融媒中心从单纯信息发布向综合服务平台转型的探索。
巴南区融媒体中心党委书记、主任邓涛以“思变中求变”为主题，分享了该中心融合发展的突围实践。巴南融媒立足本土、深耕基层，在选题策划上突出“乡土味”“烟火气”，其本土IP “巴巴虎”系列文创产品成为基层融媒赋能地方文化传播的典型案例，实现了社会效益与经济效益的双赢。我院教师们详细了解其创新举措，对如何将基层故事讲得既有温度又有深度有了全新认识。
璧山区融媒体中心则以其先进的硬件设施和沉浸式体验给人留下深刻印象。老师们参观了新闻演播厅、全媒体编辑部、综艺演播厅等核心部门，同时实地了解采编分发全流程。在新闻演播厅内，三位老师走上主播台，面对提词器和摄像机，沉浸式体验新闻播报、镜头呈现等一线实操环节。
本次重庆报媒研学行是我院强化青年教师培养、推进师资队伍专业化建设的重要举措。参训青年教师通过多站点行业研学，掌握各类媒体发展现状与创新实践，拓宽视野、更新教学理念、积累实战素材，有效解决行业经验不足、教学案例陈旧等问题。
未来，我院将完善青年教师常态化研修机制，以产教融合为核心搭建更多交流实训平台，强化师资能力；推动研学成果落地，将行业前沿理念与案例融入教学教研，深化校企、地校合作，不断提升人才培养质量，培养高素质应用型传媒人才。
