讲座类
（一） “弘扬红岩精神 奉献热血青春”主题讲座
2025年5月12日周一上午10时，由国际商贸与管理学院主办的“弘扬红岩精神 奉献热血青春”专题讲座在綦江实训楼二阶举行。本次讲座由肖啸空教授担任主讲，国际商贸与管理学院200余名师生代表参加活动，学生热情高涨，甚至部分学生全程站立聆听讲座。
肖教授以红岩村革命历史为切入点，通过《狱中八条》等珍贵史料，深入阐释红岩精神“忠诚信仰、敢于斗争、无私奉献”的核心内涵。结合当代青年的责任担当，他特别指出“新时代红岩精神应体现在将个人理想融入国家发展之中”。
肖教授就红岩村考察的现场图片和诸多影像资料结合先辈的感人事迹展开讲座，全体师生认真聆听深受震撼。互动环节中，肖教授就“新时代青年如何践行红岩精神”等问题与学子展开热烈讨论，并给同学们留下了关于当代红岩精神新思考。
活动最后，肖教授带领全体师生回顾红岩先烈们的铮铮誓言“愿我以血献厚土，换得神州永太平”，掌声久久不息。本次活动通过重温红岩精神的历史厚度与时代价值，有效激发了重外青年学子爱国报国的使命意识，为培育新时代奋斗精神注入强劲动力。
（二） 《英文简历撰写：从认知误区到竞争力升级》专题讲座
5月12日下午，国际商贸与管理学院代红教授在实训楼2阶，为商务英语2022级全体学生开展《英文简历撰写：从认知误区到竞争力升级》专题讲座。讲座聚焦学生求职痛点，通过三大模块系统提升简历竞争力。代红教授首先剖析中英文简历的7个致命差异，破解格式、用语等常见误区；随后以跨国公司HR视角解读25秒筛选逻辑，揭示关键词匹配、数据呈现等核心要素；最后引入STAR-Quantified法则，指导学生将经历转化为量化商业故事。
活动采用“讲授+实训”模式，全体学生携带初版简历参与。10位专业英语教师逐一审阅学生简历，针对教育背景排序、动词时态使用、成就量化表述等问题进行精准指导。学生纷纷表示，通过理论与实践结合，不仅掌握了简历制作方法论，更深刻理解了中西方职场思维差异。
（三） “从Swales的CARS模型到麦肯锡报告：学术理论商用化
——用语言学武器打造顶级商务报告”专题讲座
2025年5月12日，商务英语教研室孙睿副教授为国际经济与贸易和国际商务专业学生做了题为《从Swales的CARS模型到麦肯锡报告：学术理论商用化——用语言学武器打造顶级商务报告》的专题讲座。本次活动创新性地将John Swales的学术话语理论与商业实践深度链接，通过实战案例和交互训练，构建起语言学赋能商业写作的全新方法论体系，实现了学术严谨性与商业实用性的价值兑换。在实践环节中，商务英语教研室主任杨茜副教授及8位优秀教师对同学们进行了现场指导和答疑。同学们在老师指导下，通过分组研讨与汇报，得以将抽象理论转化为具象策略。本次活动成功验证了语言学理论商用化的巨大潜力，为培养新型复合型商科人才开辟了全新路径。
（四）《以终为始的学习：专业英语在全球化时代的规划与实践》专题讲座
5月12日，西南政法大学外语学院副教授、人权法学博士张莉在綦江校区学术报告厅，为国际经济与贸易、商务英语、国际商务等专业学生带来了一场题为《以终为始的学习：专业英语在全球化时代的规划与实践》的精彩讲座。
张莉副教授聚焦全球化3.0时代，深入剖析了传统英语教学与职场需求之间的代际鸿沟，强调了应对全球化规则话语权争夺的重要性。她指出，在人工智能时代，构建人机协作新范式成为必然趋势，而“专业+英语”的跨学科认知框架则是重塑竞争力的关键。
讲座中，张莉副教授提出了专业英语能力三维模型，并通过目标倒推式学习路径设计，帮助学生打通“学习目标‐职业场景”的认知壁垒，构建“法律-经贸-技术”的复合能力。她鼓励学生建立“动态进化”的专业英语学习系统，对接“国家战略‐个人发展”的双向通道，培育“中国立场，国际表达”的话语体系。
学生们纷纷表示，通过此次讲座，不仅深刻理解了全球化时代对专业英语的新要求，更明确了个人职业发展的方向与路径。讲座在热烈的掌声中圆满结束，为学生们的全球化时代学习之旅注入了新的动力。
（五）《跨境电商行业趋势与就业现状》专题讲座
5月12日下午，由重庆跨境电商协会执行会长单位侃侃&白鹿会副总经理方祎炜方祎炜主讲的《跨境电商行业趋势与就业现状》专题讲座在我校綦江校区教研大楼J2B209成功举办。
活动分为行业趋势分析与实战指南两大环节，吸引了本校多名师生参与，现场座无虚席。
方祎炜副会长深入剖析了当前跨境电商行业的发展态势。他指出，在全球数字经济加速发展的背景下，跨境电商已成为国际贸易的新引擎。特别是在RCEP等区域贸易协定实施后，东南亚市场展现出巨大潜力。同时新兴市场如拉美、中东等地区电商市场潜力加速释放，消费者对跨境商品需求增长。方会长还结合自身经验，为在场学生提供了详实的就业指导，强调数据分析、跨文化运营等复合型技能的重要性。
方祎炜副会长结合最新发布的《中美日内瓦经贸会谈联合声明》指出了中美经贸合作带来新机遇。美国计划调整对中国商品加征的关税政策，这将显著降低跨境电商企业的出口成本。“关税壁垒的松动，意味着服装、电子等品类利润率有望提升5%-8%，”他特别强调，“从业者需密切关注2025年5月14日前政策落地细节，提前优化选品策略。”
在就业指导环节，方会长系统梳理了岗位需求图谱：一是平台运营类（亚马逊、Shopee等主流平台）；二是数字营销类（SEO/SEM、社交媒体运营）；三是供应链管理类（跨境物流、仓储规划）；四是数据分析类（BI、用户画像）。他特别推荐了“海外直播带货”等新兴岗位，指出掌握多语种和跨文化沟通能力将成为核心竞争力。
实践环节聚焦行业入门指南，方会长通过真实案例拆解了运营全流程：从选品策略、Listing优化到FBA物流模式选择，再到Facebook广告投放技巧。在合规风险管理部分，他重点讲解了VAT税务、知识产权等“踩坑”重灾区，提醒从业者务必建立风控意识。最后的问答环节，同学们就“无经验如何入行”“中小企业发展机会”等问题踊跃提问，方会长结合自身十年从业经验给出了切实建议。
体验类
“模拟面试：智控工程·模拟职涯决策局”主题活动
——助力工程管理专业学生提升面试实战能力
为提升学生职场竞争力，帮助其熟悉面试流程、掌握面试技巧，国际商贸与管理学院工程管理教研室将于2025年5月12日下午2点在綦江校区实训楼一阶举办“模拟面试：智控工程·模拟职涯决策局”主题活动，本次活动主要面向綦江校区工程管理专业2022级全体学生，通过模拟真实面试场景，为学生提供考研、考公及企业招聘的实战演练机会。
随着就业市场竞争日益激烈，面试已成为学生求职、升学过程中的关键环节，为帮助学生提前适应面试环境、积累经验，工程管理教研室精心策划了此次模拟面试活动，活动在去年成功举办的基础上进一步优化，新增考研复试与公务员面试环节，形成“三位一体”的模拟面试体系，全方位覆盖学生未来职业发展需求。“本次活动不仅是一次演练，更是一次职业能力的综合检验。”活动负责人陈宇龙老师表示，“我们希望通过真实场景的模拟，让学生发现自身不足，提前做好职业规划。”
陈宇龙现场采访照
本次模拟面试分为考研面试、公考编面试、企业集团面试三大类型，由14名专业教师组成7个面试小组，每组2人，分别模拟不同领域的面试官，活动吸引了57名学生报名参与，每位学生可根据自身需求选择面试类型。
教师团队提前召开会议，拟定岗位需求及面试问题，涵盖自我介绍、岗位匹配度、实习经历、专业能力考核等环节，学生依次入场完成10-15分钟的面试，面试官根据表现进行评分并记录关键问题，面试结束后，教师针对每位学生的语言表达、逻辑思维、临场应变等方面提出个性化建议，活动尾声随机采访参与者，了解其活动体验与收获。
面试分组及活动准备
学生候场签到
为确保活动效果，教研室提前动员教师团队深入研究各类面试特点，考研面试组侧重学术潜力与科研能力考核，公考编面试组模拟结构化面试，考察政策理解与公共服务意识，企业面试组则聚焦行业需求，注重团队协作与实际问题解决能力。一位参与活动的教师表示：“我们希望通过多元化的面试场景，让学生感受到不同领域的考核重点，比如企业面试更看重实操经验，而公务员面试则强调逻辑与表达。”
面试教师采访照
学生面试过程
活动尚未开始，已引发学生广泛关注，2022级工程管理专业学生黄同学表示：“听说这次新增了考研面试环节，正好为我明年复试提前练兵，希望能发现自己的不足，针对性提升。”本次模拟面试是国际商贸与管理学院实践周的重点活动之一，也是学院推进“产教融合、实践育人”理念的具体体现，未来，学院将持续优化此类活动形式，进一步拓宽学生视野，助力其职业发展。
学生现场采访照
现场合影
学科竞赛类
（一）以手筑梦，以模育人——重庆外语外事学院第二届手工建模大赛
在党的二十大精神指引下，重庆外语外事学院积极响应国家加强人才培养、推动创新发展的号召，工程管理教研室于2025年5月12日上午9时，在綦江校区实训楼一楼大厅隆重举行了“重庆外语外事学院第二届手工建模大赛”。本次手工建模大赛旨在为学生提供一个展示才华和创意的平台，激发学生对手工建模的创新思维，鼓励他们将理论知识与实际操作相结合，同时培养学生对建模艺术的热爱，传承“工匠精神”。本次大赛成功吸引了来自国际商贸与管理学院、智能科学与工程学院、英语学院以及国际汉语教育学院的学生参与，现场收取作品40余组。
陈玲院长为大赛致辞
大赛开幕式上，陈玲院长发表了致辞。院长表示希望通过此次活动，同学们能够挑战自我，发挥创意，在手工建模的过程中锻炼自己的综合能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。希望同学们珍惜这次机会，勇于尝试，不断突破，展现重庆外语外事学院学子的风采。
部分参赛模型展示
在此次大赛中，同学们充分发挥想象力与创造力，提交的参赛作品覆盖建筑、交通、装置艺术等多个领域，展现出多元创意。在比赛过程中，各参赛队伍不仅展示了他们的创意作品，还纷纷讲解了模型的设计理念以及制作过程。从模型的设计初稿到最终的成品展示，每一个细节都凝聚着选手们的智慧与汗水。他们精心构思，巧妙设计，将所学知识与实践相结合，打造出了一座座风格各异、独具特色的手工模型。
评委查看模型细节
经过激烈的角逐和评委的认真评审，最终评选出一等奖2项、二等奖8项、三等奖16项。这些获奖作品不仅展现了学生将传统技艺与现代设计思维融合的创新实践成果，也体现了他们对环保与可持续发展理念的深刻理解和积极践行。
陈玲院长为一等奖作品颁奖
重庆外语外事学院第二届手工建模大赛的成功举办，不仅丰富了学生的课余生活，更以“全人教育”为内核，搭建起从“创意萌芽”到“成果孵化”的实践阶梯，助力学生实现知行合一的成长蜕变。赛事采用“做中学”模式，将创新思维、工程素养、艺术审美与团队协作能力深度融入项目实践：从“方案设计—材料实验—团队协作—路演答辩”的全流程打磨中，学生不仅沉淀指尖匠心，更在跨学科协作中突破思维边界，在公开答辩中锤炼表达自信。最终，一件件凝聚巧思与汗水的作品从图纸跃入现实，成为学生“德技兼修、知行合一”成长的生动见证。这种实践历练不仅夯实专业基础，更为学生未来职业发展、终身学习与跨领域创新奠定坚实根基。
大赛师生合影
（二）商务英语阅读比赛《商阅竞锋-BizRead Challenge》
5月12日下午2点半，国际商贸与管理学院商务英语教研室在綦江校区顺利举办了第一届商务英语阅读比赛《商阅竞锋-BizRead Challenge》。本次大赛聚焦商务英语阅读与理解能力，旨在提升学生的专业素养和跨文化交际能力。比赛吸引了2023级和2024级商务英语专业学生的踊跃参与，现场氛围紧张而专注。参赛选手们面对涵盖商务文本分析、逻辑推理及综合理解的题目，展现了出色的阅读技巧和扎实的语言功底。
经过激烈比拼，大赛最终评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。获奖选手们不仅赢得了荣誉，也展现了他们在商务英语阅读与思辨能力上的优异表现。此次大赛不仅激发了学生对商务英语阅读的兴趣，也为教师提供了重要的教学参考。学院将继续优化商务英语教学，强化阅读策略训练，并计划在未来举办更多类似赛事，增设真实商务场景阅读材料，加大宣传力度，吸引更广泛的学生参与。
本次大赛的成功举办，离不开老师们的精心筹备和选手们的积极投入。它不仅是教学实践周的重要环节，更是专业人才培养的创新实践为学生的学术提升和职业发展奠定了坚实基础。
专业建设类
（一）2025年5月工商管理教研室月度教研活动：明确方向，磨课提质
为持续提升教学质量及教师专业素养，2025年5月12日上午，工商管理教研室全体教师于教学楼2B412教室举办了教研活动。此次活动由教研室主任李书敏主持。活动内容主要包括两个方面：其一，围绕学院文化产业管理和酒店管理专业建设的持续推进及教研室月度重点工作进行详细部署；其二，开展青年教师磨课活动。
李书敏老师首先结合学院的发展规划，对工商管理教研室本学期的教学、科研及论文等重点工作进行了全面的梳理与总结。她指出，教学质量是专业发展的核心，要求全体教师不断优化课程设计，创新教学方法，并加强与企业的合作，以促进实践教学与理论教学的深度融合。此外，她还对学科建设、科研项目申报、学科专业竞赛等工作提出了具体要求，并号召教师们形成共识，共同推动教研室的高质量发展。
随后，教研室针对学院青年教师教学创新大赛，展开了磨课活动。曾维淼、孙天怡、邓杨夏、杨俊杰等四位青年教师分别就相关课程，从教学目标、教学方法、重难点、教学计划等方面向在场教师进行了阐述。教研室其他教师积极参与讨论，分享经验，深入探讨教学过程中的各种方法与技巧，并一致认为，教师们应在充分备课的基础上，深入挖掘课程中的思政元素，精准定位其融入点和方式，并综合运用案例教学、情景教学、AI教学等多种方法，将专业知识与思政元素有机结合，有效实现课程的知识、能力与素质目标，不断提升教学品质与效果。
本次教研活动不仅明确了教研室下一阶段的工作方向，还通过磨课活动搭建了教师间互相学习、交流和借鉴教学理念、方法、手段的平台。工商管理教研室将以此次活动为契机，持续深化教学改革，打造一支业务精湛、充满活力的师资队伍，为培养高素质应用型管理人才奠定坚实基础。
（二）项目驱动+AI辅助：商务英语实践课程混合式教学模式探索
2025年5月12日，商务英语教研室举办“项目驱动+AI辅助：商务英语专业实践课程混合式教学模式探索”研讨会。
会议围绕商务英语教学现状、混合式教学模式设计与实施、教学成效等议题展开研讨，指出传统教学存在理论与实践脱节、方法单一、评价片面等问题，提出项目驱动+AI辅助的混合式教学模式，通过项目驱动激发学生兴趣，利用AI技术提供个性化支持和智能评估反馈，提升学生自主学习、团队协作和实践能力。会议详细介绍了教学模式设计的关键环节，并通过国际贸易业务流程模拟等案例展示了应用效果。总结成效包括学生能力提升、教学质量提高、学习积极性增强，但也面临技术应用障碍、项目资源不足、评价体系待完善等挑战。会议建议加强教师培训、丰富项目资源、完善评价体系等。最后会议邀请市级一流课程负责人周薇老师分享智慧课程建设经验。此次教研会为教师提供了交流平台，推动了商务英语专业实践课程教学改革与创新。
