2023年5月23日14：30西方语学院王光露副教授在綦江ZB206教室开展了主题为“有效”学习与“无效”学习——外语学习策略与误区的专题讲座。20-22年级全体德语学生参加了讲座。

在外语学习的过程中，从初级阶段向上进阶的过程中，许多学习者往往会遭遇瓶颈期，耗费时间精力，结果常常不尽如人意。此时，有人会将这种情况归咎于语言天赋的缺失，然而，事实是大多数人陷入学习的困境皆因不了解外语学习的理论知识，缺乏正确的学习策略。

王光露副教授从专业理论视角并结合自身丰富的实践经验，给同学们做了详细的阐述。

她首先从语言习得的四种能力、外语学习的重要方针、语言听说读写能力提升三方面展开了论述，指出外语学习中需平衡语言输入与语言输出之间的关系和用多种方式习得新的语言知识的方法。

其次，王光露副教授从找到适合自己水平的学习资料、自我检测、资料丰富充足、合理利用网络资源四个方面阐述了提升语言能力的方法。她借助Kraschen的语言输入假说和Swain的语言输出假说法，二语习得的理论知识使大家意识到语言学习的侧重点--“听说读写”，从而更好地提升外语学习的效率。

最后王光露副教授总结了学习外语的方法与策略:需要平衡好语言输入与输出的关系，掌握有效的学习策略才能听、说、读、写四项外语能力协调发展，让外语学习成为适应时代要求的“四边形战士”。

通过本次讲座，有利于提高同学们外语学习的效率，帮助学生更好地融会贯通，将掌握外语学习技巧策略的能力放大到最大化，更能帮助学生找到适合自身的学习方法，为今后的学习、学术道路指引了方向。

西方语学院

2023年5月23日