为精准掌握学生心理动态，提升心理育人工作的针对性与实效性，2025年10月29日，学生处联合保卫处、宿舍管理处，首次以“医-校”联动模式，深入国际汉语教育学院与音乐学院一线，成功召开了10月重点关注学生心理动态研判会。会议特邀重庆市精神卫生中心精神科主治医师罗宇、綦江区心理健康中心睡眠医学科主任李朝祥共同参与研判。各方聚焦学生心理问题“早发现、早干预、早帮扶”的关键环节，着力构建多部门协同、专业支撑与日常管理相结合的立体化心理健康防护体系。

在国际汉语教育学院研判会上，綦江校区学生处、保卫处、宿舍管理处相关负责人，学院党总支书记谭闻凤，各二级学院学工办主任、辅导员，以及綦江区心理健康中心睡眠医学科主任李朝祥共同参会。会议重点围绕“潜在风险未重点关注”学生展开排查，综合辅导员记录、心理委员反馈等多源信息，力求全面覆盖、不留盲区。辅导员从情绪表现、行为变化、家庭环境三个维度汇报个案情况，深入剖析学生因家庭变故、学业压力等因素引发的心理波动。李朝祥主任指出，青少年心理问题具有“隐蔽性、反复性”特点，建议密切关注作息紊乱等“非语言信号”，积极推动“个性化干预+家庭协同”模式的落地实施。

在音乐学院研判会上，渝北校区学生处、保卫处、宿舍管理处相关负责人，学院党总支书记孙华余，各二级学院学工办主任、辅导员，重庆精神卫生中心主治医生罗宇共同参会。各学院学工办主任首先汇报了10月份心理动态数据，圈定重点学生群体特征；辅导员则对个案进行“速描”式介绍。学生处心理健康与服务中心老师现场“会诊”，为不同情况的学生匹配团体辅导、个体咨询等干预路径。罗宇医生就“抑郁情绪缓解”“治疗中断应对”等核心问题提供了专业指导，强调需建立“日常关怀+专业干预”的分层支持机制，并引入分级评估标准，为实施差异化帮扶提供科学依据。

在两场会议的深入研讨中，各部门就信息共享、预警机制优化、宿管人员识别能力提升等方面达成多项共识。学生处计划筹建“重点关注学生信息共享平台”，保卫处将进一步加强校园重点区域巡逻，宿舍管理处致力于提升对学生心理问题的早期识别与响应能力，心理健康教师则明确通过“一对一辅导、团体活动、家校协同”等方式进行持续跟踪与帮扶。

会议尾声，敬学圆助理在国际汉语教育学院会场强调：“学生工作无小事，心理健康是底线”，并提出三点具体要求：一是强化对重点关注学生的过程管理，确保“事事有记录、件件可追溯”；二是持续完善“一生一档”建设，详细标注学生性格特点与有效沟通方式；三是深化跨部门协作联动，建立“日常沟通+应急响应”相结合的工作模式，确保信息传递与措施落实“零延迟”。

此次两场研判会成功实现了“专业力量+管理职能+一线经验”的高效联动，进一步明确了重点学生的帮扶方向与闭环管理机制。学校将持续携手专业医疗资源，优化心理健康监测体系与咨询服务，不断织密学生心理健康防护网，以扎实的行动护航每一位学子平稳、健康、全面发展。