学院始终坚持把思想政治引领作为学风建设的根本方向，将党建工作与学风建设深度融合，形成“总支统筹、支部落实、党员带头”的三级联动机制。

成立由学院党总支书记、院长任双组长，班子成员、辅导员、专业教师党员为核心的学风建设工作领导小组，制定《东方语学院“学风强化月”活动实施方案》，明确活动目标、责任分工和实施步骤，确保活动有序推进。

依托“三会一课”“主题党日”等载体，开展“学风建设大讨论”“学习报国”主题教育活动6场，引导学生深刻把握“为谁学、学什么、怎么学”的核心要义，将个人学业发展与国家战略需求、行业发展趋势紧密结合。发挥学生党员先锋模范作用，组建“党员学习帮扶队”，15名学生党员与23名学业困难学生结成“一对一”帮扶对子，通过定期答疑、资料共享、学习规划指导等方式，助力困难学生补齐学业短板，推动形成“党员带头学、群众跟着学”的良好局面。

为发挥优秀学生的示范带动作用，学院精心策划“榜样领航，经验赋能”系列活动，通过“学生分享+领导点评”的模式，让榜样力量更具说服力。除邀请校长奖学金获得者陈艳、国家奖学金获得者何夏希、董颖祺开展2场专题经验分享会（覆盖学生312人次）外，在“青春‘证’能量，学风‘筑’梦想”一站式学生社区活动中，进一步强化榜样示范效应。

活动现场，2024-2025学年国家奖学金获得者何夏希作为优秀学生代表，紧扣校训“厚德、博学、求是、致远”分享成长历程，诠释“求是”担当与“致远”追求，为同学们树立“可感、可学、可比”的标杆。

为引导学生注重课堂学习效率，养成勤于思考、善于总结的良好学习习惯，学院将“优秀笔记评选”作为“学风强化月”核心活动，并创新融入一站式学生社区场景，实现“评选+展示+互动”三位一体。

活动前期通过班级宣传、辅导员动员广泛发动，明确评选标准。内容需涵盖课堂重点、个人思考、知识梳理；形式要求条理清晰、书写工整；效果需体现对知识的深度理解。全院学生积极响应，共提交217份参赛笔记（涵盖日语、阿拉伯语、朝鲜语、泰语四个专业核心课程），学院组织专业教师、辅导员组成评审小组，在“一站式”学生社区活动现场，学院将优秀笔记集中陈列展示，设置投票环节，通过“线下展示+互动投票”，让优秀笔记可看、可学，进一步激发学生整理笔记、优化学习方法的积极性。

立足日语、阿拉伯语、朝鲜语、泰语多语种办学特色，学院以“一站式”学生社区为平台，开展“学科知识交流”活动，推动不同专业学生互学互鉴，助力夯实专业基础、拓宽国际视野。

活动中，各专业学生代表结合自身经验分享干货。阿拉伯语专业程治钧系统讲解语言学习方法与备考策略；朝鲜语专业崔君洋以日常学习为主线，介绍高效学习与时间管理技巧；泰语专业李晓彬分享赴泰交流经历，从语言实践、文化体验、专业发展维度展开生动讲述。

此外，学工办主任厉昌晓围绕学院学风建设现状，从课堂纪律、学习态度、考风考纪等方面展开分析，针对学生在时间管理、自主学习、听说读写综合能力提升等方面的共性问题开展针对性引导，进一步统一师生思想认识，为后续学业提升奠定基础。