为精准优化学生学习管理服务，凝聚全校学风建设共识，全方位提振学风建设实效，3月24日下午，我校召开2025-2026学年学风建设专题推进会。学校党委副书记、副校长王光明、副校长刘毅出席会议并讲话，相关职能部门负责人及各二级学院学工副院长参会。会议由学生处处长张晶主持。

（会场全景）

会上，学生处处长张晶就本学期学风建设重点工作进行全面部署和具体安排。明确聚焦学风建设核心，细化工作举措，明确时间节点，要求各二级学院联动配合，常态化推进学风建设各项工作，确保各项部署落地落细、见行见效。

教务处处长薛东权围绕学风内涵展开深入阐述，他指出，学风是人才培养的基石，直接关联本科教学合格评估的成效。要以培育优良学风为抓手，营造勤学、善学、乐学的浓厚氛围，引导学生树立正确的学习观念，筑牢学习根基。

（副校长刘毅讲话）

刘毅副校长从人才培养的根本任务出发，为学风建设工作提供具体指导建议、厘清工作思路、明确工作要求。他强调，学风建设不是单一部门的工作，需各职能部门、各二级学院协同发力、同向同行。要结合各专业人才培养方案，针对性开展学风建设活动，加强对学生的思想引导和学业指导，完善学风建设激励与约束机制，引导学生从“要我学”向“我要学、我乐学、我善学”转变，让优良学风成为学校发展的鲜明底色。

（副校长王光明讲话）

王光明副校长就扎实推进学风建设工作提出三点明确要求。

一是要聚力教学质量提升，聚焦课堂教学核心环节，严格管控课堂质量，不断优化授课内容，增强课程吸引力，让学生愿意听、听得进、坐得住，真正实现课堂育人实效。二是要强化出勤管控与学风督查，常态化开展到课率检查等工作，以严格的督查机制倒逼学生养成良好学习习惯。三是要健全纪律约束与学业预警体系，加强家校联动，构建从轻到重的分级管理机制，形成学风建设的闭环管理。环节需紧密配合，精准管控学生课堂抬头率，主动协同补位，共筑学风建设防线。

学风建设的核心落脚点是促进学生全面发展、健康成长，此次专题推进会的召开，有效凝聚了学风建设工作合力。学校将以此次会议为契机，持续抓实抓细学风建设各项工作，积极营造优良校园学习氛围，切实为学生成长成才保驾护航。

（图文供稿|学生处）