智能科学与工程学院反诈宣传志愿队合影

一、案例背景

随着电信网络诈骗迭代升级，刷单返利、游戏充值、冒充客服、AI伪装诈骗等新型骗局层出不穷，大学生社会经验不足，容易成为诈骗分子重点侵害对象，反诈安全教育已经成为高校思想政治教育与平安校园建设的重要一环。传统的单向宣讲、说教式安全教育模式，容易出现知识入耳不入心、学生参与度不高等问题，难以真正把防诈意识转化为学生的行动自觉。

智能科学与工程学院立足立德树人根本任务，依托一站式学生社区建设，紧扣“群防群治” 工作理念，跳出单一课堂说教，构建“社区沉浸式校内实训+辅导员专题赋能培训+志愿服务校外辐射”三位一体反诈育人工作模式。把反诈安全教育融入社区活动、辅导员专题培训、社会实践志愿服务当中，引导学生从反诈知识的“接收者” 转变为平安建设的 “传播者”，实现“教育一名学生、守护一个班级、辐射一片社区”的育人效果，筑牢校园安全思想防线，扎实推进平安校园建设。

二、育人举措与实施过程

学院坚持“师资赋能、情景实操、实践输出、长效延伸”四步走，打通校内教育与社会实践，构建闭环式反诈育人链条。

（一）深耕“一站式”学生社区阵地，打造沉浸式校内反诈课堂

学院以两江校区“一站式”学生社区为核心载体，转变传统说教模式，以互动闯关、实景辨析、研讨交流的形式开展安全教育主题活动，将反诈知识与宿舍安全、校园欺凌等内容融为一体，面向学生开展“群防群治，百日攻坚” 安全知识闯关活动。活动设置知识问答、实景隐患辨析、小组研讨三大模块。知识问答环节围绕电信网络诈骗识别要点开展小组答题比拼；实景隐患辨析依托校园真实场景图片，引导学生主动识别诈骗风险，分析诈骗危害，研讨应对处置办法；交流研讨环节，同学们结合自身网络社交经历分享身边潜在诈骗案例，辅导员针对知识薄弱点开展补充讲解，发出平安社区行动倡议，号召同学们主动识别、上报风险隐患，争做平安社区共建者。

同时学院把反诈教育融入主题班会，辅导员结合高校真实受骗案例，讲解当代网络诈骗的新型伪装手段，组织班级研讨，教会学生识别骗局套路、掌握举报求助渠道，破除“诈骗离自己很远”的侥幸心理，把反诈知识落实到日常教育管理当中。活动结束后整理高频反诈知识点推送至班级群、楼栋群，实现安全教育从活动现场向课后持续延伸，巩固教育成效。

智能科学与工程学院开展“一站式”学生社区反诈互动闯关活动，辅导员进行反诈主题班会宣讲

（二）邀请社区反诈民警进校赋能，夯实辅导员反诈工作能力

学院主动联动属地派出所，邀请反诈民警走进学院，面向全体辅导员开展反诈专题业务培训。培训中，民警结合辖区内高校高发诈骗警情、新型诈骗手段、受骗学生典型案例，拆解诈骗分子作案流程、话术特点与识别要点；围绕学生被骗后的处置流程、预警劝阻技巧、谈心谈话引导方法、风险学生台账管理等实操内容开展讲解，同步分享反诈预警平台使用方法。

培训设置交流答疑环节，辅导员结合日常学生管理中遇到的风险苗头、疑难问题现场咨询，民警针对性给出处置建议。通过专题培训，补齐辅导员反诈识别、预警劝阻、应急处置的能力短板，建强一支懂反诈、会宣讲、能处置的辅导员育人队伍，为常态化开展学生反诈教育打下坚实基础。

社区反诈民警进校开展辅导员反诈专题培训

（三）以志愿实践为载体，推动反诈教育向外辐射延伸

学院组织青年志愿者组建反诈宣传志愿队伍，走出校园开展反诈社会实践，实现“受教育、长才干、做贡献”的实践育人目标。志愿团队走进中小学开展反诈主题志愿宣讲，结合青少年认知特点，围绕游戏充值、短视频抽奖、冒充老师收费、网络诱导消费等高发诈骗类型，用通俗语言和鲜活案例开展科普宣讲，面向学生发放宣传资料，讲解防骗要点。

在系列志愿活动中，学生不再只是被动听讲的受教育者，转变为反诈知识的宣讲员。在向中小学生、社区群众讲解反诈知识的过程中，学生自身进一步梳理巩固反诈知识，深化对诈骗套路的理解，在志愿服务中强化责任担当，践行青年使命。

学院还组织志愿者走进社区开展反诈宣传，面向辖区居民普及电信网络诈骗常见套路，手把手指导群众甄别陌生信息，打通反诈宣传“最后一米”。依托暑期社会实践团队，把反诈宣传带到乡村一线，在助农服务的同时向当地村民普及网络购物、网络贷款类诈骗风险，助力乡村平安建设。

智能科学与工程学院反诈宣传进社区，守护平安“零距离”

（四）构建多方协同，健全群防群治长效育人机制

一是校警协同，强化专业支撑。建立学院与属地派出所常态化联动机制，定期邀请民警入校开展培训、案例宣讲、风险预警，及时同步最新诈骗警情，更新反诈教育素材。二是队伍协同，夯实工作力量。活动前期依托班级、社区楼栋群做好动员，以团支书为小组核心组建学习小组，辅导员统筹部署，社区学生骨干、志愿者分工协作，落实物料筹备、现场组织、记录宣传各项工作，压实学生骨干在安全育人中的作用，激活学生自我教育、自我管理力量。三是总结沉淀，推进常态化建设。学院留存活动台账，整理闯关题库、培训课件、活动素材，总结沉浸式安全教育的实践经验，凝练一站式学生社区安全建设典型做法。后续持续丰富安全教育活动形式，把反诈、反邪教、宿舍安全等安全教育常态化，夯实学生社区安全育人阵地，构建群防群治、数智共建的平安社区。

三、育人成效

学生安全素养显著提升，实现从“被动听课” 到 “主动思辨”转变。沉浸式、互动式的活动形式打破传统安全教育枯燥感，同学们对电信诈骗套路识别、风险处置有了更加直观深刻的理解，不再停留在记住概念，学会主动识别身边潜在诈骗风险，绷紧安全之弦，自我防护意识明显增强。参与学生表示，实景辨析、小组研讨的形式代入感强，切实掌握了实用的防诈避险技能，增强了共建平安校园的责任感与使命感。

辅导员反诈业务能力提质增效，筑牢一线育人关口。通过反诈民警专题培训，辅导员对新型诈骗套路、预警劝阻、应急处置流程更加熟悉，在日常谈心谈话、班级教育中能够精准识别风险、及时干预，提升学生安全管理的专业性。

实现自我教育与志愿育人双向赋能。学生作为志愿者走向校外开展反诈科普，在输出知识的同时完成自我巩固，青年学生的社会责任感得到充分锻炼，践行新时代青年的担当，将思政育人成效从校园延伸到社会。辖区群众、中小学生群体同步接收反诈科普，达成“教育学生，辐射社区” 的溢出效应。

丰富一站式学生社区育人内涵，形成可复制的安全教育模式。学院探索出“民警赋能培训 +社区沉浸式活动+校外志愿实践”的安全教育路径，将安全教育与一站式学生社区建设、志愿服务、思想政治教育深度融合，落实“人人讲安全，人人参与平安社区建设”的群防群治理念，为筑牢校园安全防线、建设平安和谐校园提供实践参考。

四、案例启示

反诈安全教育不是一次性活动，而是持续性的思想引导工作。智能科学与工程学院的实践表明，反诈育人要跳出单向灌输，坚持以学生为主体，用好一站式学生社区这一重要育人阵地，做到师资先赋能、校内重体验、校外重实践、长效重沉淀。要深化校警联动，借助公安专业力量强化辅导员队伍能力建设；立足校园开展情景化、沉浸式教育，让安全知识入脑入心；搭建社会实践平台，引导学生走出校园当好安全知识传播者，构建校警协同、群防群治的工作格局，把安全意识转化为学生内在自觉，守护青年学生健康成长。

（图文供稿|智能科学与工程学院）