活动摘要：艺术学院联合国际传媒学院于开学第二周在学生社区开展安全教育实践，通过安全知识交流、安全标识手工绘画，强化学生防范意识。

关键词：安全教育；安全标识；社区育人；平安校园

一、活动概况

为充分发挥“一站式”学生社区育人阵地作用，帮助学生快速适应新学期校园学习与生活，筑牢校园安全防护屏障，艺术学院联合国际传媒学院，于2026年9月8日12:20至13:30，在两江第3社区7A107文化活动室开展“筑牢安全防线，平安启航新学期”实践体验主题活动。本次活动类别为实践体验主题活动，活动开始前同学们积极响应、踊跃报名，名额迅速报满，活动现场秩序井然、氛围热烈。

本次活动围绕安全知识集中学习、安全警示标语创作两大模块有序展开，将理论知识与实践体验深度融合，切实引导学生将安全意识内化于心、外化于行。

 
二、活动开展过程

（一）、安全警示牌手工制作环节

同学们发挥艺术专业特长，围绕“宿舍安全用电”“网络安全”“校园安全”等主题，利用卡纸、马克笔、彩铅等工具，结合自身灵感，亲手设计并绘制安全警示牌与标语。制作过程中，同学们将生活中容易忽视的安全隐患转化为直观、醒目的可视化艺术表达，不仅加深了对安全准则的记忆与理解，也提升了参与安全教育的获得感与成就感。

（二）、安全警示牌张贴与展示环节

制作完成后，同学们将亲手创作的安全警示牌精心张贴在7A107文化活动室内的墙面、门框等醒目位置，并在活动室中央的展示区域集中陈列优秀作品进行展示。通过将安全提示融入社区文化活动室的空间环境，不仅装点了活动室，也营造了浓厚的安全文化氛围，让前来活动的同学一进入活动室就能感受到安全提示，实现了安全宣传在活动室内的“落地见效”。

三、育人成效与反馈

本次活动以“理论学习+艺术创作+实践体验”三位一体的模式开展安全教育，有效提升了安全教育的针对性和实效性。安全知识集中宣讲帮助学生系统掌握了校园安全的核心要点；安全标识绘画创作将专业知识与安全教育有机结合，实现了“学中做、做中学”，将教育效果延伸至学生生活一线，从“被动听”到“主动做”的转变。活动结束后，参与同学纷纷表示，通过亲身参与安全标识绘画和宿舍排查，对校园安全有了更加立体深刻的认识，今后将自觉遵守校园安全准则，做自身安全的第一责任人。本次活动也是艺术学院与国际传媒学院在“一站式”社区平台上的安全主题联合实践，为后续深化跨学院社区育人合作积累了有益经验。