音乐学院教学

实践周

第四天

高校教师数字素养提升系列培养DeepSeek等AI工具赋能下的课堂创新与高校备赛实操工作坊

5月15日上午9:30,音乐学院于学术报告厅举办高校教师数字素养提升培训活动。会议围绕AI优化教学方案设计、精准教学目标撰写及培养学生向AI大模型提出高质量问题的能力展开,系统演示了智慧校园一体化平台的课程管理、资源整合与学情分析等智能化功能,助力教学管理提质增效。活动通过“技术+平台”双轮驱动,为教师指明数字化转型中的能力升级路径,推动精准化教学与课堂互动深度结合,促进教育高质量发展。

“音乐厅里的思政课”

5月15日下午两点半,音乐学院与马克思主义学院在音乐学院二楼演奏厅举办“音乐厅里的思政课”主题音乐会,以红色音乐艺术赋能思政教育,用艺术语言赓续红色血脉。

音乐会以民乐合奏《盛世国乐》开篇,磅礴旋律再现党领导人民追求民族独立的壮阔历程;毛俊老师独唱《红梅赞》以深情演绎传递革命先烈对信仰的坚守,弦乐团合奏《我爱你中国》则以激昂乐声抒发对党的赤诚情怀。

通过《红梅赞》《我爱你中国》等经典作品的艺术化表达,将党的光辉历史、革命精神与思政教育深度融合,以音乐为载体打造沉浸式思政课堂,激励师生在新时代坚定信念,为实现中华民族伟大复兴凝聚奋进力量。

未来学院将持续深化“音乐+思政”融合模式,以红色经典作品为纽带,打造培根铸魂的音乐实践课堂,用跳动的音符筑牢信仰根基,以音乐的感染力培育德艺双馨的时代新人。

磨课研学

5月15日下午14:30,音乐学院在艺术楼215举办青年教师磨课研学活动,四位教师以多元教学实践展现专业风采:吴泽琴通过音程模唱训练强化学生听辨能力,黄飞翔以D大调与关系小调二声部视唱解析调性转换规律,冯麟淘借《茉莉花》南北版本对比剖析民歌“变异性”特质,肖珺则以民歌色彩分析引导学生感知地域音乐魅力。

最后,银龄教授段勇对四位老师进行了肯定,肯定了四位专业在弘扬民族音乐文化、以旋律育人的专业坚守,彰显了新时代艺术教育工作者的精神力量。

磨课研学融合音程训练、视唱教学、民歌赏析,通过跨维度教研互动,推动传统音乐文化传承与教学创新能力的双向提升。

评估资料集中学习交流会

5月15日下午14:30,音乐学院于钢琴与器乐教研室(102教室)、声乐教研室(103教室)、舞蹈教研室(202教室)协同学生共同开展评估资料集中学习交流会。

各教研室围绕课程大纲核心要求,分模块研讨学期培养目标与教材对标方案,明确专业课学生培养目标以及培养标准。

同时,会议系统梳理课程设置逻辑,优化专业课课程个性化教学方案,并规范授课记录本的填写细则,要求教师详实记录学生阶段性目标达成情况、教学反馈及个性化调整策略,确保教学过程可追溯、教学成果可量化,为专业评估与教学改进提供精准支撑。

红五月“不忘国殇,复兴荣光”

宋高成、杜雪瑶教学音乐会

5月15日晚,音乐学院"不忘国殇,复兴荣光"沉浸式教学音乐会在演奏厅顺利举行。

本次音乐会由宋高成、杜雪瑶两位副教授指导演出,通过《游击队之歌》《延安颂》等作品重现革命年代的热血赤诚,《松花江上》《黄水谣》诉说山河破碎之痛与故土之思,《共筑中国梦》《我爱你中国》则激荡起新时代的复兴强音。

整场音乐会以"峥嵘岁月-山河泣血-家国守望-薪火传承"四重篇章展开,战火中的温情守望、建设时期的奋进欢歌与时代新声的深情礼赞交织成跨越时空的红色音画,以音乐为史、青春为笔,通过艺术浸润初心,在澎湃的《我爱你中国》合唱中凝聚起赓续荣光的奋进力量。