一、方寸筷木擎千钧，青年巧思筑新桥
重庆外语外事学院第二届结构承重模型大赛圆满落幕
2025年11月11日上午，为全面提升学生学以致用的实践能力，重庆外语外事学院第二届结构承重模型大赛于渝北校区教学楼一楼大厅隆重开幕。本次大赛由智能科学与工程学院承办，院长胡洪林、副院长关玲、专任教师团队与参赛学子们共同参与了这场实践盛会，由朱芸惠老师担任主持。
第二届结构承重模型大赛参赛队伍合影
活动伊始，主持人介绍各个参赛队伍的作品与比赛规则。据统计，本次大赛吸引了45支参赛队伍共计200余名学生参加。比赛要求参赛者使用普通竹筷、胶水、棉线为主要材料，构建既美观又实用的手搓模型，并需确保模型在承受一定重量时保持结构的稳定性和完整性。
比赛现场竞争激烈，各参赛队伍充分展示了创意与才华，他们精心构思，巧妙设计，将所学知识与实践相结合，打造出风格各异，独具特色的手搓模型。
模型承重测试挑战
最终，根据比赛规则与要求，从所有参赛作品中评选出一等奖2名，二等奖8名，三等奖16名，由智能科学与工程学院高级工程师卢俊波老师、高级工程师张淋淋老师，陈宇龙老师为获奖团队进行颁奖。
高级工程师卢俊波老师为一等奖获奖团队颁奖
高级工程师张淋淋老师为二等奖获奖团队颁奖
陈宇龙老师为三等奖获奖团队颁奖
院领导与获奖团队合影
这场以“筷木”为媒、以“创新”为魂的结构承重大赛，不仅见证了学子们从图纸到实物的智慧蜕变，更在方寸之间搭建起一座连接传统与现代、理论与实践的桥梁，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质和创新能力，为校园科技文化注入了蓬勃生机与无限活力。
二、规范引领，锤炼思维
软件工程教研室开展实验报告写作规范培训
2025年11月11日上午，智能科学与工程学院软件工程教研室于第一教学楼一阶开展两场实验报告写作规范培训分享会，本次培训会主要面向计算机科学与技术、软件工程专业学生，旨在帮助学生掌握撰写报告的核心技能，提升代码规范性与项目实践能力，为课程项目开发、技术竞赛及职业发展奠定基础。
分享会由贺壹婷、李慧两位老师主讲，以《Web前端开发技术》课程为例，针对“响应式网页布局实现”等实验，从实验目的、开发环境配置、核心技术原理、代码实现步骤、功能测试及问题总结等环节，拆解标准化框架，解析核心要素。活动采用“优秀范例+常见错误”对比分析模式。老师们展示往届高分报告，讲解代码注释规范、页面性能优化等实用技巧；现场修正“结构冗余”“事件绑定逻辑混乱”等典型问题，帮助学生掌握前端实验报告的写作精髓。
活动现场学习氛围浓厚热烈，学生们全神贯注，认真记录技术要点，积极参与互动讨论，踊跃提出自己在Web前端实验报告撰写中遇到的“代码逻辑描述不清”“兼容性问题分析不到位”等困惑。在老师们的耐心解答与针对性指导下，学生们不仅熟练掌握了前端实验报告的标准化写作流程，更深化了对工程实践严谨性的认知，明白了每一份报告都应秉持规范、高效、可复用的开发思维去完成。
本次分享会以“理论精讲+案例拆解+实时互动”三维模式，精准覆盖学生在课程实验报告撰写技术难点与实践盲区，为其构建规范化、工程化的开发思维提供了有力支持，助力培养符合行业需求的高素质应用型技术人才。
三、多专业联动备赛，跨学科共育英才
智能科学与工程学院举办第七届全国高校计算机能力挑战赛赛前指导与演练
2025年11月11日上午，智能科学与工程学院举行了第七届全国高校计算机能力挑战赛赛前指导与演练活动。此次活动同时在綦江和渝北两个校区开展，吸引了来自不同专业的近40位同学积极参与，为即将参加本月底正式比赛的同学们提供了宝贵的赛前指导与实践机会。
本次赛前指导与演练覆盖了程序设计和office两个重要赛道。在程序设计赛道中，细分科目丰富多样，涵盖了C语言程序设计、C++程序设计、python程序设计以及Java程序设计；而在office赛道，则包含了word办公软件、excel办公软件和PPT办公软件等科目。全面且细致的科目设置，为同学们提供了多维度、多层次的竞赛演练平台。
参与此次演练的同学专业背景多元，不仅有来自计算机科学与技术、软件工程等与计算机紧密相关专业的同学，他们凭借扎实的专业知识，在演练中展现出对计算机技能的熟练掌握和灵活运用；还有来自工程管理专业的同学，他们将工程管理的思维与计算机技术相结合，为竞赛带来了新的思路和视角；财务会计教育专业的同学也积极参与其中，积极探索计算机技术在财务领域的应用；汉语言文学、俄语等专业的同学也积极参与，展现出对计算机知识的浓厚兴趣和勇于挑战的精神。
活动现场，同学们全神贯注，认真对待每一个环节，力求在演练中提升自己的计算机能力。大家认真答题、共同探讨，形成了良好的竞赛氛围。通过此次演练，不仅对竞赛规则和流程有了更清晰的认识，还在实际操作中发现了自身存在的问题，为后续的针对性训练指明了方向。
四、深化产教融合，共育时代英才
智管工坊考核圆满收官，广联达订单班启新篇章
2025年11月11日下午，备受瞩目的工程管理智管工坊年度考核，及广联达精英订单班开班仪式，在D206隆重举行。本次活动以 “以考促优强本领，校企携手育精英” 为核心，既全面检验智管工坊年度育人成果，又以订单班形式推动校企资源深度对接，为行业输送高素质智能管理人才，奏响产教研协同育人新乐章。
活动伊始，智管工坊指导老师卢俊波率先登台，围绕工坊核心定位、人才培养目标、创新运作模式、组织架构、专业指导师资团队等内容展开详细解读。系统全面的介绍，让在场同学们对智管工坊的发展规划有了更清晰的认知，为后续参与工坊实践、融入订单班培养奠定了坚实基础。
卢俊波老师介绍工作室情况
随后，卢老师代表智管工坊作年度工作总结，从人才培养成效、项目实践成果、校企合作推进、教研能力提升四大维度展开，全面复盘了过去一年工坊的关键进展，通过具体数据与典型案例，直观呈现工坊在产教研融合中的重要作用。同时，卢老师也客观分析了当前发展中存在的不足，并结合广联达精英订单班的启动，明确了后续 “深化实践教学、强化行业对接、细化培养方案” 的核心方向，为工坊下一阶段的高质量发展绘制了清晰蓝图。
卢俊波老师对2024-2025工作室进行年度总结
年度总结结束后，活动进入颁奖仪式环节。为表先进树榜样，现场对智管工坊年度表现优异的学员及老师进行表彰。在热烈的掌声中，卢老师等依次为获奖学员及老师颁发 “领航精英”“卓越精英”“骨干精英” 等荣誉证书。获奖学员们上台领奖，脸上洋溢着自信与喜悦，台下掌声不断，此次颁奖不仅是对团队过往努力的肯定，更将激励大家以更昂扬的姿态突破自我、再创佳绩。
颁奖仪式
而后，教师代表龙宏远进行发言，表达了对工坊学子的期待与鼓励，承诺全体指导教师将全力为学员成长保驾护航，助力大家成长为符合行业发展需求的智能管理人才。学生代表熊厚冬感谢老师们的悉心指导，并结合自身在智管工坊的学习经历，分享了从理论学习到实践落地的成长感悟，不辜负学院殷切期望。
教师代表发言：龙宏远
学生代表发言：熊厚冬
在热烈的氛围中，活动进入签约环节，新成员们与智管工坊完成签约，新学生代表刘翔文上台发言，他代表全体新成员郑重承诺，将以谦逊好学的态度、求真务实的作风投入学习实践，不负韶华，为智管工坊育人成果添砖加瓦。
新成员签约及新学生代表发言：刘翔文
在智管工坊年度考核的良好氛围中，广联达精英订单班开班仪式拉开帷幕。袁应红老师致开幕词，强调在当前快速变化的行业背景下，提升学生就业竞争力和职业素养的重要性，随后袁应红老师分别从就业育人班级创建意义、行业趋势与岗位需求、建筑人才链平台使用等，进行了精彩的分享，结合实际案例，深入浅出地分析了工程管理专业的就业前景，鼓励学生们要勇于实践，不断学习新技术适应行业发展需求。
订单班介绍：袁应红
随后，袁应红老师基于课程资源库、岗位对接中心、实践服务端口方面，对就业育人班级线上平台进行介绍，教研室与广联达公司达成合作，为学生提供精品课程资源和行业资源，持续邀请建筑企业入驻平台提供岗位，双方建立就业指导合作关系，不定期线上各类双选会等活动，实现 “学习-实践 -求职” 全贯通服务。
就业育人系统介绍：袁应红
签约环节结束后，熊厚冬分享了内心感受。“从智管工坊考核中检验技能，到就业育人系统提供成长指引，再到今天签下意向书，我对未来的职业发展越来越清晰。”同为订单班学员的李双双也表示，“接下来我会跟着导师学习项目经验，争取实习时就能为企业创造价值。”现场不少学员拿着签好的意向书拍照留念，脸上洋溢着对未来的期待。
广联达精英订单班现场签约及答疑
随着智管工坊年度考核圆满落幕，与广联达精英订单班顺利开班，不仅是工程管理教研室深化实践育人的重要成果，更是教研室响应国家产教融合号召的具体实践，未来，工程管理教研室将以考核筑基，以签约启航，书写育人新篇章。
智慧工坊及订单班合影留念
五、方寸之间见真章，笔墨之中筑学风
智能科学与工程学院成功举办“精研细琢・专业笔记典范展”活动
2025年11月12日，为搭建2024级学生专业学习交流平台，引导学生重视课堂知识梳理与方法总结，智能科学与工程学院组织开展“精研细琢・专业笔记典范展”活动。
本次活动面向学院2024级学生，征集大二专业核心课、必修课手写笔记，要求手写笔记包含知识点框架、重点标注及个人思考。活动自启动以来，得到各班级积极响应，截至2025年11月11日中午12点，共收到符合要求的参赛笔记20份。经严格评审，最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
本次活动成果显著，成效多元。活动不仅通过优秀笔记的集中展示，为学生们搭建了一个互学互鉴的交流平台，共享了学习方法与知识梳理经验；更有力引导学生重视笔记整理与知识内化，切实提升了课堂学习的效率与实效。此外，活动还通过树立标杆、展示优秀的方式，进一步营造了严谨务实、勤学善思的优良学风，为同学们后续的专业学习筑牢了根基。
本次活动圆满达成了预期目标，既展现了2024级学生的专业学习风貌，也为学风建设注入了动力。后续，我们将持续优化活动形式，拓宽展示渠道，推动学习交流常态化；同时，会将优秀笔记的核心整理方法进行汇总分享，让更多同学受益，助力全体学生在专业学习道路上稳步前行。
一等奖
2024级软件工程鸿蒙班何佳丽
二等奖
2024级计算机科学与技术鸿蒙班许珠琳
2024级计算机科学与技术8班唐馨
三等奖
2024级软件工程1班梁煜滢
2024级计算机科学与技术1班沈含桐
2024级计算机科学与技术鸿蒙班杨雨润
六、榜样引领显成效，学风蔚然启新程、
智能科学与工程学院举办国家奖学金获得者经验分享会
2025年11月12日，智能科学与工程学院在教学楼1阶成功举办2024-2025学年国家奖学金获奖者经验分享会。本次活动旨在充分发挥国家奖学金获得者的榜样引领作用，搭建学风建设交流平台，帮助学生明确成长方向、掌握高效学习方法。
本次经验分享会面向全院各年级学生，以“线下分享+互动答疑”的形式开展。学院特邀2023级计算机科学与技术专业向禺铭、2022级计算机科学与技术专业赵碧穗两位国奖获得者担任主讲嘉宾。向禺铭同学聚焦专业深耕，分享了在学科竞赛备赛与专利发明方面的实战经验；赵碧穗同学则围绕全面发展，阐述了在学科竞赛、社会实践等多维度的成长路径与心得体会。在互动环节中，同学们踊跃提问，两位国家奖学金获得者就学业规划、能力提升等共性困惑给予了细致解答，现场气氛热烈。
本次分享会取得显著成效，不仅树立了可学可鉴的优秀榜样，激发了同学们见贤思齐的内在动力，还通过多维度、系统化的经验分享，为学生成长提供了具象化的参考路径。活动现场互动积极，跨年级交流氛围浓厚，进一步巩固了勤学笃行、互促共进的优良学风，为学院人才培养工作注入了持续动能。
七、聚焦前沿，共话创新
工程管理教研室成功举办教师科研能力提升研讨会
为深入贯彻落实学校关于加强师资队伍建设和科研创新能力培养的精神，切实提升教师的科研素养与核心竞争力，工程管理教研室于2025年11月11日在电教楼201教室成功举办了“教师科研能力提升研讨会”，会议由教研室主任董桃桃主持，工程管理专业全体专职教师参与。本次研讨会旨在响应广大教师，特别是青年教师在课题申报与学术论文撰写过程中面临的迫切需求，致力于营造“潜心问道、勇于创新”的浓厚学术氛围，搭建一个高质量的思想碰撞、经验共享与协同进步的交流平台。
研讨会内容充实，聚焦精准，主要围绕“高水平科研项目的申报策略”与“高质量学术论文的撰写与发表”两大核心模块展开。本次会议特别邀请了在国家级课题申报中取得突出成绩的教师，分享了其宝贵的实战经验。
在随后进行的互动交流与“问诊”环节，会场气氛热烈而活跃。多位青年教师抓住这难得的机会，踊跃发言，分别就自己正在构思的省部级课题选题、论文投稿中遇到的瓶颈、以及如何平衡教学与科研关系等困惑进行了咨询。讨论不再停留于宏观层面，而是深入到核心概念的界定如何更具操作性、问卷调查的样本选取如何更具代表性、如何有效回应审稿人意见等具体操作细节。思想的火花在坦诚的交流中不断迸发，许多老师表示，一些困扰自己许久的顽疾在专家们的点拨下茅塞顿开。
研讨会最后，教研室主任董桃桃做了总结发言。她充分肯定了本次活动的及时性与有效性，并指出，科研工作是一项需要长期积累、静心耕耘的事业，教研室将致力于成为每一位教师科研道路上的坚强后盾。未来，教研室计划将此类活动常态化、系列化，并考虑按学科方向成立科研兴趣小组，形成长效互助机制。
本次研讨会的成功举办，不仅有效扫除了教师们，尤其是青年教师在科研起步阶段的迷茫与障碍，更极大地激发了大家的学术热情与创新思维。与会教师纷纷表示受益匪浅，期待能将今日所学迅速转化为实际行动，以更扎实的工作和更饱满的信心，投身于科研创新之中，共同为我院科研实力的跃升贡献力量。
八、精雕细琢，砺炼匠心
工程管理教研室成功举办青年教师讲课比赛磨课会
为全面提升青年教师的教学水平，夯实人才培养根基，同时助力以最佳状态迎接即将到来的学院青年教师讲课比赛，工程管理教研室于2025年11月11日下午在电教楼201教室组织了一场高标准、严要求的“青年教师讲课比赛磨课会”，会议由教研室主任董桃桃主持，工程管理专业全体专职教师参与。本次活动不仅是一次至关重要的赛前实战演练，更是一次全员参与、教学相长的集体教研盛会，充分彰显了教研室对教学工作的高度重视和对青年教师专业成长的深切关怀。
磨课会现场气氛紧张而热烈。参赛教师雷宇老师登台，雷老师严格按照比赛规则进行了15分钟教学展示。他精神饱满，教态自然，充分运用了案例导入、问题驱动、多媒体演示、线上互动等多种现代化教学手段，将复杂的专业知识转化为生动易懂的课堂教学内容。
教学展示环节后，进入了“针尖对麦芒”的精准点评环节。由教研室董桃桃主任、学院资深教师卢俊波老师、以及曾在校级教学竞赛中斩获佳绩的赵文涵老师组成的专家评审团，从内容到形式进行了全面、深入、细致的指导。董桃桃主任从宏观层面强调了“课程思政”的有机融入；卢俊波老师则以其丰富的教学经验，对雷老师的教学设计逻辑、重点难点把握、课堂时间分配等提出了极具建设性的意见。
此次磨课会通过“现场展示—即时反馈—集体研讨—反思优化”的闭环模式，构建了一个高效的教学能力提升平台。与会教师们普遍反映，这样“真刀真枪”的演练和“显微镜”式的剖析，让他们对自身教学中的优点与不足有了前所未有的清晰认识。经过多轮的打磨，雷老师对教学内容的理解更为深刻，教学环节的设计更为精巧，应对比赛的信心也得到了极大的增强。
此次磨课会的成功举办，不仅为参赛教师提供了强有力的支持，也通过集体观摩和研讨，激发了全体教师更新教育理念、改革教学方法的热情。大家一致认为，教学是一门永无止境的艺术，需要持续的反思与精进。教研室后续将持续关注青年教师的成长，提供更多此类交流学习的机会，致力于打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高水平教学团队，为持续提升教研室整体教学质量和育人水平奠定了坚实基础。
九、联合磨课促成长，跨室教研启新篇
软件工程教研室与基础课程教研室联合开展新进教师磨课活动
为帮助新进教师尽快适应教学岗位，提升课堂教学质量与专业素养，2025年11月11日下午，软件工程教研室与基础课程教研室在第二实训楼D603联合举办了一场新进教师磨课活动。本次活动以“聚焦教学创新，赋能新师成长”为主题，两个教研室的教师齐聚一堂，围绕三位新教师的课堂展示展开深入研讨，共同探索教学方法创新。
在课堂展示环节，三位新教师各展所长，将专业知识与教学艺术相融合。
镇鑫羽老师以“操作系统进程调度”为主题，深入浅出地讲解了最短剩余时间优先算法的核心原理与实现方式，使抽象的调度算法变得直观易懂。
肖肖老师在讲解“C语言中的数据类型”时，从基础概念出发，系统梳理了整型、浮点型、字符型等类型的特点与使用规范，并借助编程实例和内存示意图，帮助学生建立清晰的数据类型知识体系。
钟佳玲老师围绕“高等数学积分概念与应用”，以问题为导向，系统讲解了定积分与不定积分的核心内容，并详细推导牛顿-莱布尼兹公式，展现了数学知识的逻辑魅力。
在随后的研讨环节，软件工程教研室主任邹青宏和基础教研室张黎黎共同主持点评。两位主任充分肯定了新教师的教学基本功和专业素养，同时从多个角度提出了建设性意见：建议进一步加强教学内容与专业背景的融合，注重课程思政元素的有机渗透；提倡采用多元化教学手段，增强课堂互动效果；强调要关注学生认知规律，合理设置教学难度梯度。参与活动的教师们积极参与讨论，既分享了各自的教学经验，也从课堂节奏把控、案例选取、板书设计等方面提出了具体改进建议。新教师们表示，通过此次磨课活动，不仅获得了宝贵的教学指导，更拓宽了教学思路，增强了站稳讲台的信心。
此次联合磨课活动为新进教师提供了宝贵的交流与学习平台，有效促进了教学能力的提升与教学信心的增强，也为今后跨教研室合作教学、共建优质课堂奠定了坚实基础。
十、磨课促成长，教研育新人
大数据技术教研室开展新教师磨课活动
为促进新教师教学能力提升，切实提高课程教学质量，2025年11月11日下午，计算机科学与技术教研室在第二实训楼D502组织开展了新教师磨课活动。活动以“聚焦教学创新，赋能新师成长”为主题，全体教研室教师齐聚一堂，通过集体备课、授课展示与研讨交流等环节，共同探索计算机学科教学的新理念、新方法。
活动伊始，与会教师围绕教学目标设定、教学内容选择以及教学重难点把握等关键问题展开深入交流。大家结合各自的教学经验与思路，积极建言献策，现场讨论气氛热烈，为进一步优化教学设计奠定了良好基础。
在授课展示环节，新教师们依次登台，以饱满的教学热情和扎实的专业素养，充分展现了各自的教学风采。他们灵活运用案例解析、多媒体演示等多种教学手段，将抽象的计算机专业知识转化为生动易懂的授课内容，展现出良好的教学潜力和积极进取的精神面貌。
崔若楠老师以《数据结构与算法》为例，生动讲解了栈与队列的相关知识；
邓立老师通过板书系统解析了数字逻辑电路中三极管的核心概念；
冉冰艺老师围绕《C语言程序设计》，深入阐释了一维数组的基本原理；
晏瑜鸿老师聚焦《C++面向对象程序设计》，剖析了继承机制的关键要点；
赵乐老师以《计算机网络》课程为例，详细讲解了网络层及IPV4等重要概念。
研讨点评环节由教研室主任胡文科主持。他从课程内容组织、教学呈现方式、教学策略创新等多个维度，对新教师的授课表现进行了系统点评与专业指导。胡主任强调，课程内容应有机融入课程思政元素，做到逻辑清晰、层次分明，既要契合学生认知规律，也要突出重点、突破难点；教学呈现应灵活运用现代信息技术，增强教学的直观性与趣味性；教学策略应紧密结合计算机学科特点与学生实际需求，注重培养学生的创新思维与实践能力。其他教师也积极参与点评，在肯定新教师亮点的同时，提出了具体而中肯的改进建议。新教师们认真聆听、虚心接受，并详细记录每一条宝贵意见。
本次磨课活动为教研室新老教师搭建了交流互鉴、共同成长的平台。通过集体备课、课堂展示与专业研讨，新教师们在实战中锻炼了教学技能，增强了教学信心，也为进一步优化教学方法、提升育人质量奠定了坚实基础。
