我校召开2026年春季学期教学工作例会

3月17日，我校在两江校区多功能会议厅、綦江校区Z1507同步召开2026年春季学期教学工作例会。校长李克勇，党委书记、督导专员岳兴懋，副校长刘毅出席会议，各二级学院（部）负责人、教务处、教学质量监控与评估处、人事处负责人参加会议。会议由副校长刘毅主持。

会上，首先由马克思主义学院院长王珲、英语学院副院长谭琦汇报本教学单位新学期教学工作安排；教务处、教学质量监控与评估处、人事处介绍本学期教学、合格评估及师资队伍建设工作的具体安排。

副校长刘毅在部署新学期教学工作时提出三点要求：一是夯实人才培养根基，完善教学质量闭环体系。各学院（部）须按时完成课程目标达成度分析，推动评价结果深度融入课堂教学优化与课程设计改进，切实将质量监控转化为育人实效。二是强化监测评估效能，聚力推动专业内涵升级。扎实推进专业监测及专业匹配度数据填报工作，为学校专业结构动态调整与布局提供科学依据；高质量完成新设专业评估及专业“扶特扶新”中期检查，确保新专业建设起好步；积极做好产教融合专业群及虚实一体化平台申报工作，提升专业群建设的整体质量，为培养高素质应用型人才提供有力支撑；三是严把教学关键环节，狠抓材料规范与课堂质效。严格对照标准做好各类教学资料的系统整理与归档，实现教学过程规范管理；强化毕业论文（设计）全过程质量监控，紧盯问题整改；持续加强课堂教学管理，整肃课堂纪律，着力提升课堂教学效率与育人效果。

党委书记、督导专员岳兴懋指出，本科教学合格评估是学校发展的“坐标”而非“终点”。全校上下要把各项工作做实做细，通过评估探索民办高校持续提升教育质量的特色路径。他强调，要立足长远、系统谋划，重点抓好以下三方面工作：一是强化教学中心地位，营造全员育人浓厚氛围。校领导要带头深入二级学院（部）参与教研活动，建立常态化联系机制，真正在全校形成关心教学、倾心教学、潜心育人的局面。二是提升人才培养与区域发展契合度，增强服务地方能力。对优势特色专业给予重点扶持；同时，瞄准区域新兴产业发展方向，提前布局一批契合度高、成长性好的新专业，提升新专业申报成功率和建设质量；三是统筹协调育人资源，构建规范有序且充满温度的教育生态。建立健全校园活动统筹协调机制，保障教学运行的平稳有序，让制度运行有力度，让教育过程有温度，让学生在严谨的治学氛围和温暖的人文关怀中健康成长。

校长李克勇充分肯定了新学期前期教学工作的良好秩序，并立足学校长远发展全局，围绕本科教学合格评估与“十五五”规划制定提出工作要求。他指出，2026年是学校本科教学合格评估的决胜之年，也是“十五五”规划的开启之年，承前启后、意义重大。他强调，要准确把握“评估”与“规划”的关系。要以评估为契机，全面检验办学成果、查找薄弱环节、积累发展经验；以规划为牵引，系统谋划未来五年发展路径，推动学科交叉融合、新文科建设与人工智能赋能教育教学深度融合，抢占新时代高等教育变革的先机。他要求，要举全校之力打好评估攻坚战，为“十五五”发展奠基铺路。他号召，全校上下要凝聚合力、坚定信心，发扬“战则胜”的昂扬斗志，依托前期的扎实铺垫，以最饱满的热情、最扎实的工作、最优良的状态迎接评估检验，确保顺利通过本科教学合格评估，为学校“十五五”时期高质量发展开好局、起好步，奋力谱写学校事业发展的新篇章。