2025年4月3日，我校教务处副处长李珍、学院副院长李代丽、院长助理朱丽娟、实习指导教师王茹一行赴渝北区洛碛中心小学校开展实习实训基地合作交流活动，就共同探索新时代教师培养的创新路径这一时代话题展开深入交流。洛碛中心小学校陈锋校长、石开文副校长以及国际汉语教育学院实习生参与了此次活动。活动通过师生经验分享、校际交流，为未来教师的成长注入了新动力。

活动伊始，学院副院长李代丽在开场致辞中，对洛碛中心小学校构建实践育人共同体表达了诚挚感谢。李院长指出，这一合作搭建起学生向准教师转变的桥梁，洛碛中心小学校在基础教育领域发挥着先锋引领作用，充分展现了学校的教育情怀与担当。

活动中，实习生代表分享了各自的实习趣事。龚宁宁同学回忆了首次以教师身份登上讲台的兴奋之情，参与课间活动时与学生互动的经历，让她深刻领悟到了寓教于乐的教育智慧。胡洁同学讲述了“一堂超时课”的反思，对带教老师传授的课堂节奏把控技巧表达了诚挚的感谢。李小桥和刘玲同学也提到，洛碛中心小学校为每位实习生配备了一对一的带教老师，三周的实践学习让他们积累了宝贵的教学和班级管理经验，为未来职业发展奠定了坚实的基础。

洛碛中心小学校陈校长针对实习生的教学困惑和实践感受，给出“教育成长三重锦囊”。陈校长建议实习老师通过个性化自我介绍、快速记住学生座次表等 “破冰妙招”，迅速建立良好的师生关系。他强调，教育不仅是知识传授，更要注重学生学习内驱力的培养，这将使学生受益终生。同时，新时代教师应具备跨学科融合视野，以语文核心素养为基础，构建复合型知识体系，如“语文+天文+地理”模式。此外，陈校长提出“教育微革命”理念，鼓励新老师录制微课视频进行自我观评，让反思成为职业习惯。

活动尾声，教务处副处长李珍提出“三转化”要求，希望同学们能将陈校长的建议转化为教学设计能力、师生互动的亲和力以及坚定职业理想的动力并从 “双重维度”寄语实习生，期望她们顺利完成从学生到教师的身份转变，同时承担起家庭与社会赋予的育人重任。

正如“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”所言，此次校际教育对话为未来教师的成长播撒了希望的种子。双方都满怀期待，未来能在教师培养领域持续深化合作，不断拓展合作的广度与深度。相信在双方的携手努力下，定能为教育事业的发展贡献更多力量，共同书写更加辉煌的教育篇章。