为深化新时代小学教育人才培养改革，服务重庆城乡教育优质均衡发展目标， 2025年7月11日，国际汉语教育学院成功举办小学教育专业建设研讨会。此次专业建设研讨会特别邀请渝北区洛碛中心小学校书记、校长陈锋出席指导，重庆外语外事学院副校长刘毅、教务处副处长李珍、国际汉语教育学院院长李代丽、院长助理吴志亮、孙洪禛、教育学教研室主任唐亚及小学教育专业全体教师参会，围绕“聚焦人才培养质量，共商专业建设发展”主题展开深度研讨。

此次会议由李代丽院长主持，在研讨会伊始，李院长首先表达了，在基础教育改革深化与城乡教育协同发展的关键阶段，重构小学教育专业培养体系，既是响应国家师范教育高质量发展的政策要求，更是学院服务区域教育发展的责任担当。此次研讨会旨在通过校校协同、产教融合，破解人才培养与一线需求脱节的核心痛点。  

随后，刘毅副校长高度肯定了学院对小学教育专业的战略部署立足于重庆市情，以培养“下得去、留得住、教得好”的复合型教师为宗旨，大力小学教育专业的发展。刘校长表示学校将进一步加强与洛碛中心小学的深度共建，通过教学研讨，实现互利共赢。

接着，陈锋校长结合20年基层教育经验，以“人生的拔节孕穗期”喻指小学教育的关键使命，强调此阶段是价值观塑造、习惯养成与能力奠基的黄金窗口。陈校长指出，要继续将“五育并举”根植于学校的教育工作，紧跟全国教育大会等政策导向，前瞻应对教育变革，重塑培养新标尺。

唐亚主任介绍了学院小学教育专业概况，并指出小学教育专业以培养服务重庆城乡教育均衡发展的应用型复合人才为核心目标，依托学校汉语国际教育、汉语言文学及艺术学科优势，致力于构建“教育+语文+艺术”特色培养体系。唐老师同时还提出了当前小学教育专业所面临的师资短板、实践脱节、技术滞后等问题。

最后，陈锋校长针对研讨会内容，建议学院加强与地区教育人才需求的对接度，让学生了解并参与“三支一扶”等相关政策，全方位拓宽就业渠道，立足个人综合能力，从智商、情商、财商等方面培养学生。

本次研讨会为学院小学教育专业的发展注入了新动能。未来，学院将着力推进师资结构优化、课程实战化改造、数字化教学能力提升三大工程，力求培养兼具家国情怀与创新能力的“新质教师”，助力城乡教育从“均衡发展”迈向“优质共生”。