为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要讲话，落实教育数字化战略行动，积极推进人工智能技术与教育教学融合创新， 11月7日至10日，在南京举办了“人工智能时代下教学督导、教学评价与质量保障体系建设”专题研修班，我院教师、校督导任博麟参加了相关学习与培训。

来自南京邮电大学教学质量监控与评估中心的刘允教授，介绍了学校在质量保障体系建设与学院督导工作方面的创新实践。该校通过构建 “三维监测、六措并举”的质保体系，实现校级与院级双向联动，从而达到全过程质量监控。

来自中国矿业大学的王香婷教授分享了学校通过积极推进教学督导模式转型，构建“多元融合”的督导体系，实现从以“督”为主向以“导”为主的职能转变。该校推动督导工作向全方面、全过程、专业化、线上线下结合方向发展，同时引入AI技术开展学生学情分析、课堂教学评估及个性化反馈生成，显著提升督导效率与精准度。

我院教师通过此次研修班学习，深化了对人工智能时代下教学督导、教学评价与质量保障体系建设的使命与路径认识，带回了先进经验，为我院督导职能转变、效率提升、模式转化提供了新的思考和可行性。